Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Aula Colaborativa

podem usar para auxiliar os alunos que apresentam as dificuldades detectadas foram os caminhos percorridos para elaborar este trabalho. Esperamos, com este estudo, despertar nos educadores dos anos iniciais do Ensino Fundamental maior interesse sobre o tema buscando embasamentos sobre o assunto. Ressaltamos que o professor deve sentir prazer de formar bons leitores na escola, incluindo, nesse processo, as crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem. Palavras-chave: Leitura.…

e de aprendizagem, verificando a função e a importância do uso de tais recursos tecnológicos. Vale ressaltar a importância do uso destes recursos pelo aumento do interesse, participação e motivação dos alunos, a aprendizagem mais significativa e a aula produtiva e dinâmica, facilitando a problematização dos conteúdos. Demonstram também, a necessidade da formação e o aperfeiçoamento dos docentes quanto ao uso das tecnologias da informação e comunicação para que os professores sejam…

ANHANGUERA EDUCACIONAL ELY ANDRÉ SOUZA SERAFIM RESUMO DAS 8 AULAS TEMAS E TEMA 6 Direito e Legislação SANTO ANDRE – SP 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL ELY ANDRÉ SOUZA SERAFIM DIREITO E LEGISLAÇÃO Atividade prática supervisionada do curso de graduação de Engenharia Civil pela Universidade Anhanguera. SANTO ANDRE –SP 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL DIREITO E LEGISLAÇÃO

disciplina. Na disciplina de Didática Geral, você terá a oportunidade de: • discutir, analisar e compreender o contexto histórico da didática e sua conceituação; • encaminhar o ato de planejar, bem como sua formalização em plano de ensino e aula; • compreender a importância da elaboração e concretização dos objetivos de ensino; • discutir e aprender a selecionar e a organizar os conteúdos de ensino para que possam ser traduzidos claramente aos educandos; • compreender a…

Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais. – Curitiba : SEED – Pr., 2010. - p. – (Cadernos temáticos) ISBN 978-85-8015-008-7 1. Tecnologia educacional. 2. Tecnologia. 3. Informação. 4. Escola pública-Paraná. 5. Educação básica-Paraná. 6. Televisão Paulo Freire. 7. Educação-Paraná. 8. Pesquisa escolar. 9. Internet. I. Título. II. Série CDD370 CDU 37.018.8(816.2) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Tecnologia Educacional…

discussed and alternatives approaches are suggested. Palavras-chave: Tecnologia da Informação – Gestão do conhecimento – Estratégia. Key-words: Information Technology – Knowledge management – Strategy. 36 FACEF PESQUISA - v .7 - n.2 - 2004 v.7 Fabrizio MARODIN Lília Maria VARGAS 1 Introdução A perspectiva da firma baseada em conhecimento postula que os serviços compostos por recursos tangíveis dependem de como estes são combinados e aplicados, o que, por…

período imediatamente anterior a 2003 o governo do Estado era alinhado ao governo federal. Um marco desses governos foi a gestão vinculada a valores neoliberais. A justificativa para esse enfoque neoliberal advém da crítica ao Estado de bem-estar social gerado pelas lutas de classe propondo uma desburocratização do Estado com privatizações e transferência de responsabilidades repassadas ao mercado que tem a liberdade de autorregular-se de acordo com a lei de oferta e procura. Nessa época…

que os cidadãos sejam, de fato, incluídos na sociedade. Por essa razão, não se pode confundir inclusão digital com alfabetização digital, a qual está vinculada ao ensinamento básico dos recursos da informática. O objetivo é proporcionar inclusão social, na qual prevalece a redução das desigualdades socioeconômicas por meio de projetos comunitários, culturais e profissionalizantes, utilizando as TICs e tendo a educação como meio para a efetivação dessa prática. Para incluir…

OLIVEIRA, e-mail: bbbelinha2009@hotmail.com RA: 4516845112 ELABORAÇÃO DE PROJETO EDUCATIVO TRANSDISCIPLINAR PROFESSOR DJALMA SILVEIRA Taboão da Serra 2013 Etapa 1 – Passo 2 Etapas de um projeto Etapa 1 – Definição do tema Definir o tema do projeto juntamente com os alunos é essencial, pois este deve partir do interesse e realidade da clientela. É importante que o projeto seja multidisciplinar, podendo ser trabalhado nas diferentes disciplinas. Etapa 2 –…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A ESCOLA 4 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.........................................................................7 4. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS OU DELINEAMENTO DA PESQUISA...........................................................................................................11 5. RESULTADOS - ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO..........................................13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................19