O uso da internet como ferramenta de estudos e suas implicações na realidade educacional
José Pereira Torres ¹ Lucineia Ferreira Lopes ² Curso de Pós Graduação Latu Sensu Docência em Língua Inglesa FVC – Faculdade do Vale do Cricaré
RESUMO Com a Internet defrontamo-nos com novos desafios, incertezas e possibilidades no processo de ensino-aprendizagem, onde é disponibilizado um manancial de informações imenso, cabe ao professor a difícil tarefa de gerenciar estas informações para transformá-la em conhecimento e sabedoria. Não se pode ver a internet como solução mágica para modificar a estagnação de anos de educação tradicional, mas inegavelmente facilitou e muito o processo educacional sóciointeracionista preconizado por Vygostsky sobre uma educação moderna. A internet propicia a troca de experiências, de duvidas, de materiais, trocas pessoais alem de facilitar como nunca a pesquisa individual ou grupal e o intercambio dos envolvidos no processo educacional. A internet é um importante instrumento de comunicação, interação e compartilhamento de ideias, informações e conhecimentos de forma colaborativa que muitos professores se utilizam na sua prática pedagógica, mas será que as possibilidades abertas estão sendo efetivas como proposta educacional? Se concatenam com a forma de utilização da internet pelos estudantes? Este trabalho visa propor uma reflexão aos educadores sobre uso da internet,, sua importância, utilização e sua possível eficácia junto aos educandos.
PALAVRAS CHAVE: Internet, Blog, Educação; Ensino-aprendizagem.
1- Graduado em Pedagogia, Letras Português Inglês e aluno do Curso de Pós Graduação – Docência em Lingua Inglesa Lato Sensu - Faculdade Vale do Cricaré. 2- Graduada em Historia, especialista em cultura afro-brasileira, gestão educacional e docência do ensino-superior, coordenadora administrativa e pedagógica da FTC e mestranda em educação pela USAL - Buenos Aires – Argentina.
INTRODUÇÃO As próximas pesquisas apontam que ao final