Aula Tema 7 As Diferencias

investigação científica. 1. A Monografia O objetivo deste trabalho é orientar aluno de graduação e pósgraduação sobre a elaboração de monografia. A monografia é um texto de um único assunto, um tipo especial de trabalho científico escrito sobre um tema e, uma vez que elaborada no processo de ensino e aprendizagem, tem o sentido de estimular a curiosidade e o prazer da busca do conhecimento. A monografia apresenta uma ação prática na construção do conhecimento pelo sujeito, enquanto…

Disjuntores. 5.Fusível. 6.Tipos de circuitos. 6.1.Circuito Série. 6.2.Circuito Paralelo. 6.3.Circuito Misto. 7.Nosso Circuito. 7.1. Como chegamos a essas conclusões. 7.2. Calculando nosso circuito. 8.Conclusão.  Introdução Neste trabalho abordaremos o tema circuito elétrico, onde iremos calcular um circuito feito por nós em sala de aula.  O que é um circuito elétrico? …

conhecimentos; através de uma breve entrevista e de uma observação de 10h. Para que eu possa assim fazer uma analise e conclusão sobre o tema estudado no semestre: teoria e pratica da pedagogia, relacionando ambos. O dia-a-dia de um Pedagogo No dia 21/10 das 8h às 11h45min, acompanhei uma aula de reforço da pedagoga para quatro alunos do segundo ano, ela vem acompanhando-os o ano todo e no decorrer…

cuanto a la clasificacion de las metodologias, autores como Pierre Martinez , Jean Pierre Cuq y Isabelle Gruca o Theodore Rodgers y J. Richards presentan diferencias en cuanto a la clasificacion de los métodos, la importancia que presentan e incluso la denominacion de algunos de ellos, en el siguiente esquema podemos observar estas diferencias: |Martinez, Pierre (1996) |Cuq, J.P. – Gruca, I. (2005) |Richards, J.C.- RodgersDGERS, T.S (1998): …

informática na escolinha que o Gustavo criou, cujas aulas ocorrem aos domingos e quartas-feiras, ele propôs ao grupo que já fez o curso uma visita ao museu de telecomunicações da Telemar. Segundo ele, é um lugar que, até o final de 2006, só mostravam telefones velhos, mas hoje é um museu interativo onde os idosos poderão ver a utilização da informática e saber da história de como surgiu o computador e a internet, dentre outros assuntos ligados ao tema. E, para isso, ele pergunta ao…

ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Direito Administrativo e Administração Pública. Esta atividade é importante para que você conheça a origem histórica dos institutos de Direito Administrativo que compõem o Estado brasileiro, sabendo diferenciá-los e compreender a função de cada um na estrutura da Administração Pública contemporânea. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passos Passo 1 (Individual) 1. Pesquisar no livro-texto (PLT) a…

ou seja, apresentar a História do cientista por trás daquele conceito, humanizando essa Ciência. Essa história seria contada através de vídeos de curta duração. Queremos deixar claro que nossa proposta é vincular os conceitos trabalhados em sala de aula ao contexto histórico no qual surgiram, o que está plenamente de acordo com Morin (2001, p. 36), ao afirmar que “o conhecimento das informações ou dos dados isolados é insuficiente. É preciso situar as informações e os dados em seu…

população de crianças4,5 em idade escolar e que apresentam dificuldade de leitura e escrita. Os principais sintomas são baixo rendimento escolar, dificuldades na realização das tarefas e seguir regras, mas é preciso elucidar o fator principal que diferencia o transtorno, de comportamentos inerentes à idade e aos métodos de ensino a que os alunos são submetidos. No caso do TDAH a causa da falta de atenção é de ordem primária, (2) (3) Conflito de interesses: inexistente Rev.…

TRABALHO PRÁTICO E TEÓRICO: CONSTRUÇÃO D ACOLCHA DE RETALHO LITERÁRIA. GÊNERO: POESIA E POEMA 1º momento : Apresentar diversas poesias e poemas de autores diversos – Coletados na biblioteca da escola,na internet e que abrange temas diversos. 2º momento: diferencia um poema de uma poesia. 3º momento: iniciar \nortear caminhos\ para se fazer um poema e ou uma poesia- Construir- 4º momento: Após confecção ,inicia o processo de correção conjunta, buscando formas de se chegar a uma…

UNIDADE DIDÁTICA: OSMOSE Professora: Drª Orliney Maciel Guimarães CURITIBA 2013 UNIDADE DIDÁTICA Conteúdo Geral: MATÉRIA E SUA NATUREZA Série (ano) do Ensino Fundamental: 2ª série do Ensino Médio Número de aulas: 4 aulas de 50 minutos Plano de Aula 1 1. Conteúdo Específico: OSMOSE 2. Duração: 50 minutos 3. Objetivos em relação ao aluno: Compreender o conceito de osmose; Produzir e analisar dados experimentais para relacionar ao conteúdo trabalhado; Comparar as…