Aula Tema 6 Visual E Poetico

Estadual Professor Valdomiro Teodoro Cândido - Local: Nova Bandeirantes/MT Série: Todos os alunos Número de alunos: 1.200 Professores envolvidos: Todos os professores 2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema PROJETO: FECAEVA O que instiga / mobiliza a fazer o estudo? 3. Justificativa Trabalhar a musicalidade em busca de novos talentos nesse campo do saber. Por que? 4. Objetivo (s) Envolver e estimular a comunidade escolar a…

EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE ARTES VISUAIS DIEGO DA SILVA DA CUNHA UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO FORMADOR DE PROFESSORES DE ARTE PELA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE E AS POSSIBILIDADES DO PROFESSOR-ARTISTA EM SALA DE AULA CRICIÚMA 2013 1 DIEGO DA SILVA DA CUNHA UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO FORMADOR DE PROFESSORES DE ARTE PELA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE E AS POSSIBILIDADES DO PROFESSOR-ARTISTA EM SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso,…

..04 PROBLEMÁTICA......................................................................................................0 5 OBJETIVOS...............................................................................................................0 6 REFERENCIAL TEÓRICO.........................................................................................0 7 METODOLOGIA........................................................................................................0 9 CRONOGRAMA...

do Estado de São Paulo sente-se honrada em tê-los como colaboradores nesta nova edição do Caderno do Professor, realizada a partir dos estudos e análises que permitiram consolidar a articulação do currículo proposto com aquele em ação nas salas de aula de todo o Estado de São Paulo. Para isso, o trabalho realizado em parceria com os PCNP e com os professores da rede de ensino tem sido basal para o aprofundamento analítico e crítico da abordagem dos materiais de apoio ao currículo.…

de reflexão, com base na obra apresentada, “O Jardim”, de Joan Miró. Cabe ao professor, assim, direccionar para a base de conhecimento científico e pedagógico dos conteúdos, gerir e aplicar este projecto. Este projecto tem a duração de duas aulas, em que a primeira irão ser abordados os conteúdos e na segunda os alunos irão proceder à criação das suas composições. Enquadramento teórico Biografia de Joan Miró Joan Miró nasceu em na Espanha, na cidade de Barcelona a 20 de…

ATELIÊ NO PROCESSO DE CRIAÇÃO PESSOAL E INSTITUCIONAL DA GRAVURA Mariana Reis RESUMO Este artigo busca refletir sobre a gravura no estado do Espírito Santo a partir de um estudo de caso. Investiga-se tendências e intencionalidades no projeto poético de Fernando Gómez. Esta pesquisa objetiva estudar o processo de criação em sua interface com as práticas e arquivos dos espaços pessoais e institucionais de criação e refletir sobre o ateliê institucional de gravura da UFES como o…

POESIA E LIVRO DIDÁTICO: UMA RELAÇÃO E VÁRIAS QUESTÕES Elaine Aparecida LIMA (PG – UEL) ISBN: 978-85-99680-05-6 REFERÊNCIA: LIMA, Elaine Aparecida. Poesia e livro didático: uma relação e várias questões. In: CELLI – COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 3, 2007, Maringá. Anais... Maringá, 2009, p. 290-302. Em 1996, o Ministério da Educação estabeleceu uma avaliação oficial para os livros inscritos no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). A partir de então, para que as…

Aula-tema 02: A organização de diferentes ambientes para a contação de histórias QUADRO SÍNTESE “Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao contar histórias”. ESPAÇO FISÍCO FAIXA ETÁRIA MATERIAS FORMA DE ORGANIZAÇÃO SALA DE AULA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. BAÚ DE LIVROS, CONTENDO O LIVRO DOS TRÊS PORQUINHOS, DEDOCHES DOS PERSONAGENS E 3 POTES DE SORVETE ENFEITADOS, CADA QUAL SENDO UMA CASA DOS TRÊS PORQUINHOS. LER A HISTÓRIA COM APOIOS DOS MATERIAS, DE FORMA A…

conhecimentos sistematizados e respeitados no espaço académico. Estes saberes conduziram-me ao encontro da poesia. Após este momento de “alumbramento” poético, iniciei o percurso no âmbito da investigação da poesia de Carlos Drummond de Andrade, o poeta do desconcerto da minha adolescência. No transladar desse estudo, interroguei-me: por que razão o texto poético é tão marginalizado no Ensino Médio? De que forma os manuais escolares apresentam a poesia deste autor? Qual a função da…

2011. SUMÁRIO: 1 JUSTIFICATIVA. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. 3 OBJETIVOS. 3.1 Objetivo Geral. 3.2 Objetivo Especifico. 4 METODOLOGIA. 5 RECURSOS DIDÁTICOS. 6 AVALIAÇÃO. 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 1 JUSTIFICATIVA A leitura é essencial para a criança dentro e fora da sala de aula. Através da leitura ela interage com o mundo, constrói e vivencia novas experiências. Na escola é indispensável que os alunos entrem em contato com diferentes tipos…