P R E N D E moria Diego da Silva da Cunha

20878 palavras 84 páginas
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UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC
CURSO DE ARTES VISUAIS

DIEGO DA SILVA DA CUNHA

UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO FORMADOR DE PROFESSORES DE
ARTE PELA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE E AS
POSSIBILIDADES DO PROFESSOR-ARTISTA EM SALA DE AULA

CRICIÚMA
2013

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DIEGO DA SILVA DA CUNHA

UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO FORMADOR DE PROFESSORES DE
ARTE PELA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE E AS
POSSIBILIDADES DO PROFESSOR-ARTISTA EM SALA DE AULA

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de licenciado no curso de Artes
Visuais da Universidade do Extremo Sul
Catarinense, UNESC.
Orientadora: Profª. Ma. Odete Angelina Calderan

CRICIÚMA
2013

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DIEGO DA SILVA DA CUNHA

UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO FORMADOR DE PROFESSORES DE
ARTE PELA UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE E AS
POSSIBILIDADES DO PROFESSOR-ARTISTA EM SALA DE AULA
Trabalho de Conclusão de Curso aprovado pela Banca Examinadora para obtenção do
Grau de licenciado, no Curso de Artes Visuais da Universidade do Extremo Sul Catarinense,
UNESC, com Linha de Pesquisa em Educação e Arte.

Criciúma, 27 de novembro de 2013.

BANCA EXAMINADORA

___________________________________________________________________
Profª. Odete Angelina Calderan - Mestre em Artes Visuais (UFSM)
Orientadora

___________________________________________________________________
Profª. Aurélia Regina de Souza Honorato - Doutoranda em Educação (UNESC)

___________________________________________________________________
Prof. Marcelo Feldhaus - Mestrando em Educação (UNESC)

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Durante todo o percurso de nossas vidas, ciclos, etapas, fases, ou seja, lá qual for à denominação adequada, nunca foi, é ou será concluída sozinha. Necessitamos de diálogos, trocas, conversações, ampliações de repertórios para finalizarmos um longo processo de pesquisa como esse. Dedico a presente escrita a todos os envolvidos e colaboradores que de certa forma me ajudaram adentrar neste universo sensível que é

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