Aula Tema 06 Gêneros Textual Respostas

poesia para crianças é o brincar que elas tanto gostam, só que com as palavras. Palavras que, combinadas, criam novos sentidos, constroem sons, ritmos e imagens diferentes. Nessa perspectiva, a prática docente que envolve crianças de 06 anos precisa valorizar o gênero poesia em sua proposta, porque além de desenvolver o senso crítico da criança potencializa o desenvolvimento da leitura e escrita convencional, justamente porque ela se deixa envolver e fascinar pela rima, pelo ritmo e…

estratégias: Estratégias de seleção: ler apenas os índices úteis Ex: não precisamos ler atentamente a letra que vem após o Q, pois será sempre o U. Estratégias de antecipação: prever o que está por vir com base em informações ou inferências. Ex: gênero, autor, título, características dos suportes e da superestrutura nos informam o que encontraremos em um texto. Estratégias de inferências: compreender o que não está dito no texto de forma explícita. Ex: São adivinhações…

vestibular. Formada pela parceria da Ufal na pessoa da profa. Eliana Kefalás e da Escola Onélia Campelo, as aulas aconteceram no turno noturno da já citada escola, localizada à Rua Santa Terezinha, s/n – no bairro de Santos Dumont, Maceió, Al. Esta etapa, com carga horária de 160 horas, teve início no dia 20 de setembro com encerramento previsto para 06 de dezembro, com carga horária semanal de 3 horas aulas, distribuídas da seguinte forma: segundas-feiras, das 19h00min às 20h30min; e…

Metodologia________________________________________________ | 05 | 5. | Roteiro de atividades a serem desenvolvidas______________________ | 05 | 6. | Sugestões_________________________________________________ | 06 | 6.1 | De atividades metodológicas elaboradas_________________________ | 06 | 6.2 | De como o professor poderá ajudar na compreensão e utilização da leitura e escrita______________________________________________ | 09 | 6.3 | De recursos de…

Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Língua Portuguesa e Literatura Infantil sob a regência da Professora Jislaine da Luz. PEIXOTO DE AZEVEDO – MT 2011 SUMÁRIO 1. TEMA .................................................................................................................................. 04 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA ................................................................................... 04 1. PROBLEMA…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS: Gêneros Textuais em Práticas Sociais UNIOESTE - Universidade Estadual do Oeste do Paraná REITOR REITOR Alcibiades Luiz Orlando VICE-REITOR VICE-REITOR Benedito Martins Gomes PRÓ-REITORA PESQUISA PRÓ-REITORA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Fabiana Scarparo Naufel DIRETOR CASCAVEL DIRETOR DO CAMPUS DE CASCAVEL Paulo Sérgio Wolff DIRETORA CENTRO DIRETORA DO CECA - CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CASCAVEL DO CAMPUS DE…

PLANO DE AULA Escola: Escola Municipal Pio XII Professor (a): Karine Oliveira Pires Série: 1º ano CI Data: 27/05 Disciplina: Ciências Conteúdo: Hábitos de higiene Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis e sua importância. ESTRATÉGIA Incentivação: Perguntar aos alunos se eles têm hábitos de higiene e qual a importância de tê-los. Desenvolvimento: Iremos fazer uma roda e falar sobre a importância dos hábitos de higiene, de nos cuidarmos e a relação desses

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM CAMILA MARIA MARQUES PEIXOTO Fortaleza - CE 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGÜÍSTICA ANÁLISE DA PROPOSTA DE PLANEJAMENTO DE AULAS DE LEITURA DO MATERIAL DIDÁTICO DO PROJOVEM Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Lingüística da…

IBAITI 2012/06 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM LÍNGUA PORTUGUESA I: PRÁTICA PEDAGÓGICA MARCELE COSTA LETRAS- 5° SEMESTRE Relatório estágio (com prática pedagógica) apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o Módulo 5. Tutor eletrônico: João Thiago Monezi Paulino da Silva. Turma:Única Unidade: Pólo Ibaiti Ibaiti 2012/06 Diário de Participação 1 Escola:

UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos Professor Tutor a Distância: Luiz Roberto Wagner Professor Presencial: Odinéia de Oliveira Arruda Data:18-06-2013 Pólo de Sobradinho DF Curso: Pedagogia Disciplina:Leitura e Produção de texto Turma: N-10 INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para a aquisição do conhecimento, que se dá através da interpretação concebida nas…