Aula Tema 06 A Literatura O Visual E O Poetico

transformação da cultura patriarcal, ainda dominante, impregnada de estereótipos e preconceitos geradores de discriminação e desigualdades. Fomentar o interesse para uma reflexão crítica de estudantes, profissionais, professoras e professores sobre esses temas contribui para formar e ampliar agentes da promoção dos princípios de cidadania e do combate à discriminação. Possibilitar a sensibilização e a reflexão sobre conteúdos relativos à equidade de gênero e o respeito às diferenças - em…

últimos dois anos. Esta pesquisa, até o presente, desenvolveu-se em duas direções entendidas como complementares. A primeira no campo da formação inicial de professores, que consistiu na intervenção lúdico/artístico/poética na abordagem dos temas da infância em uma disciplina teórica com estudantes do terceiro período de pedagogia. A segunda buscou inserir estudantes que viveram essa experiência em grupos da educação infantil de uma escola pública de Santo Antônio de Pádua-RJ…

comunidade na vida da escola. Estabelecidas estas diretrizes norteadoras, o desafio passou a ser garantir a maior participação possível dos educadores catarinenses, com plena liberdade para contribuir com suas ideias e experiências de escola e de sala de aula para a atualização da proposta curricular. Cabe aqui registrar o trabalho excepcional da equipe de coordenação dos trabalhos, quer pela engenhosa plataforma tecnológica desenvolvida para permitir a participação dos educadores em…

......... 138 9 1 INTRODUÇÃO O tema investigado encontra-se na interface dos campos da Arte e da Psicanálise. Tanto um como outro elaboraram teorias relacionadas à arte e ao processo criativo. Tais teorias possuem eixos epistemológicos totalmente distintos que as fundamentam, mas isso não foi empecilho para o desenvolvimento desta pesquisa, uma vez que o resultado final acrescentou conhecimento de ambos os campos. A contextualização da investigação do tema processo de criação…

organização interna e pelas determinações contextuais, pode ser tanto um texto lingüístico, indiferentemente oral ou escrito — uma poesia, um romance, um editorial de jornal, uma oração, um discurso político, um sermão, uma aula, uma conversa de crianças — quanto um texto visual ou gestual — uma aquarela, uma gravura, uma dança — ou, mais freqüentemente, um texto sincrético de mais de uma expressão — uma história em quadrinhos, um filme, uma canção popular. As diferentes…

LAURINDA MARIA PEREIRA DE MATOS ESCOVAL BOM ALEXANDRE O'NEILL, PROSAS DE UM POETA PROPOSTA DE EDIÇÃO CRÍTICA VOLUME I LISBOA 2006 2 Dissertação para Doutoramento em Línguas e Literaturas Românicas, na especialidade de Literatura Portuguesa Moderna, apresentada à Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. 3 4 Agradeço a todos aqueles que, de um contribuíram para a realização deste trabalho. ou outro modo, Ao Senhor Martins, Funcionário da…

LAURINDA MARIA PEREIRA DE MATOS ESCOVAL BOM ALEXANDRE O'NEILL, PROSAS DE UM POETA PROPOSTA DE EDIÇÃO CRÍTICA VOLUME I LISBOA 2006 2 Dissertação para Doutoramento em Línguas e Literaturas Românicas, na especialidade de Literatura Portuguesa Moderna, apresentada à Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. 3 4 Agradeço a todos aqueles que, de um contribuíram para a realização deste trabalho. ou outro modo, Ao Senhor Martins, Funcionário da…

........................................ Variedades .......................................................................................... Níveis de fala ....................................................................................... 06 06 07 3. O QUE É UM TEXTO? ................................................................................... Coesão e coerência textuais .................................................................... Mecanismos de coesão.....................

comunicação. 1.1.3 Mensagem: é o conteúdo que se pretende transmitir. 1.1.4 Canal ou veículo: é o meio pelo qual a mensagem é transmitida do emissor para o receptor. O canal é diferente para cada tipo de mensagem. Podem ser canais: sons, sinais visuais, odores, sabores, mãos, raios luminosos, ondas, etc... 1.1.5 Código: é um sistema de signos convencionais que permite dar à informação emitida (pelo emissor) uma interpretação adequada (pelo receptor). A língua portuguesa, por…

relacionamento de qualquer grupo ou sociedade, recebe influências do meio físico, absorve traços culturais e psicológicos de grupos humanos. Não obstante o desenvolvimento dos meios de comunicação, com os aparatos tecnológicos viáveis nas mídias, sonoro e visual, a linguagem verbal é uma das mais utilizadas como meio de comunicação entre os indivíduos, representando-a individualmente ou reunidas em grupos ou classes. É através da linguagem que se expressam ideias, sentimentos e…