Desafio Inclus O De Pessoas Com Defici Ncias Em Escolas Regulares Na Educa O Infantil Com O Uso Das Tecnologias

Desenvolvimento Pessoal e Profissional DÉBORA LEMES LEMOS: - RA: 9140253574 Projeto: “Inclusão de Pessoas com deficiências em escolas regulares na educação infantil com o uso das tecnologias” Tutora EAD Priscila Beck. PORTO ALEGRE / RS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Introdução Nos últimos anos, o direito de educação a todos é tema de debate, há uma grande necessidade de constituir uma escola em que a prática pedagógica seja estruturada de modo a contemplar as necessidades de todos. A inclusão de pessoas com deficiência no sistema regular está baseada nesta perspectiva. Para que seja possível esta inserção na rede de ensino exige-se que sejam feitas adaptações pedagógicas para um aluno que tenha algum tipo de deficiência, levando-se em conta distintas formas de aprender e de ensinar. Buscando realizar da melhor maneira as práticas inclusivas para essas pessoas, de forma a desenvolver suas potencialidades, não esquecendo a qualidade de ensino para todos independente de terem ou não deficiências. A escola precisa preparar todos os funcionários para que não haja qualquer tipo de discriminação, tanto dentro, quanto fora da sala de aula. Outro aspecto muito importante é a comunicação entre professor/aluno e aluno/aluno, que se torna imprescindível para a adaptação destas pessoas ao meio. Diante disso, para que esta inclusão ocorra faz se necessário que a escola regular ofereça Atendimento Educacional Especializado, incluindo sala com recursos. Este espaço deve…

matriculada no 1 ANO do ensino fundamental do período vespertino, possui laudo de Deficiência Mental Leve, CID( F.70/F.90,F.81) , faz uso de Ritalina. O aluno foi diagnosticado, segundo o medico em 08/06/15, mesmo antes do laudo, frequentava a Sala de recursos desde de agosto de 2014.Atualmente conta com uma estagiaria apoio. O aluno mora com os pais, não tem irmãos e a mãe tem grande dificuldade de entender o que relatamos para a mesma, o aluno encontra-se em tratamento com diversos…

Resumo das aulas de Libras 02 á 07 Aula 02 Nessa aula explica como é uma Política de Educação Inclusiva e Educação Especial, sobre o ensino AEE e também sobre o decreto Decreto 5626/05 e a Lei nº 10.436/02, que é a educação para pessoas surdas e a libras, onde a escola tem que ser uma escola inclusiva, que tem como proposta não diferenciar estudantes em nenhuma situação de ensino, que acaba tornando a escola um lugar aberto para as diferenças e preconceitos, Sabemos que existem…

Forquilhinhas – São José – SC Nº de Alunos: 1.225 no Ensino Fundamental Diurno. 364 na Educação de Jovens e Adultos – Noturno Nº de Professores e Funcionários: 79 professores e 29 funcionários. Direção: Geral: Edna Ramos Montedo Administrativa: Maria de Fátima Cardoso Pedagógica: Emanuelle Rosa de Andrade Quandt Histórico O Centro Educacional Municipal Forquilhinhas foi inaugurado no dia 20 de março de 2003, localizado no bairro que leva o mesmo…

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 1° Aula (23/01/14) Apresentação dos professores e respectivas disciplinas. Majane Rodrigues - Deficiência Física na perspectiva da inclusão e tecnologias assistivas. Rute Queiroz - Deficiência Intelectual Lúcia Helena - Deficiência Visual Os professores conversaram um pouco sobre o curso, as disciplinas e provável carga horária: *Fundamentos Políticos e Filosóficos do AEE - 20h *Deficiência Auditiva - 40h *Deficiência Visual…

idade, natural de São Bernardo do Campo, aluna regularmente matriculada no 1o Ano do Ensino Fundamental, onde o Atendimento Educacional Especializado (AEE) se faz necessário, uma vez que a criança não apresenta nenhuma Língua propriamente dita e sendo assim, nenhuma forma sistemática de apreensão e compreensão do mundo que a cerca. O AEE tem como objetivo oferecer os recursos necessários para aquisição de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), Língua Portuguesa na modalidade escrita,…

2013 2012 2013 2% 0% 13% 2% 38% 3% 35% 25% 11% 70% PROVINHA BRASIL 2013 TESTE 1 – LEITURA VISUALIZAÇÃO GRÁFICA PROVINHA BRASIL 2013 RELATÓRIO A aplicação da Provinha Brasil foi bem tranquila Observamos que os professores estavam esclarecidos e práticos sobre a aplicação e a correção. Terminada a avaliação foi feita a tabulação e a exposição dos resultados no mural pedagógico na sala dos professores. Em comparação com o ano anterior…

democratização do país, isso se deve a estudiosos como Darcy Ribeiro (1922-1997), que defendeu até o final da vida essa ideia "revolucionária". Sociólogo de formação, ele foi capaz de ver a escola do lado de fora da sala de aula, enxergando nela uma dimensão política. Inspirado pelo movimento da Escola Nova foi um dos primeiros a engajar-se politicamente na causa do ensino público, gratuito e de qualidade; também participou diretamente na LDB, 9394/96. A escola iniciou sua atividade…

CAMETÁ-PÁ 2015 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ……………………………………………………........................06 2- Problema ……………………………………………………………………..........07 3- Público Alvo ……………………………………………………............................07 4- Justificativa ……………………………………………………..............................07 5- Mas, o que Educação Inclusiva…

Ananindeua. Atribuições do Professor do Atendimento Educacional Especializado Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando:  A identificação das habilidades e necessidades educacionais específicas dos alunos;  A definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade;  O tipo de atendimento conforme as necessidades educacionais específicas dos alunos; e  O cronograma do atendimento e a carga horária, individual ou…