ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

1° Aula (23/01/14) Apresentação dos professores e respectivas disciplinas.
Majane Rodrigues - Deficiência Física na perspectiva da inclusão e tecnologias assistivas.
Rute Queiroz - Deficiência Intelectual
Lúcia Helena - Deficiência Visual
Os professores conversaram um pouco sobre o curso, as disciplinas e provável carga horária:

*Fundamentos Políticos e Filosóficos do AEE - 20h
*Deficiência Auditiva - 40h
*Deficiência Visual - 40h
*Deficiência Física - 40h
*Altas Habilidades -40h
*Tecnologia Assistiva - 40h
*Deficiência Múltipla - 40h
*Currículo Funcional - 40h
*Brinquedoteca - 40h

SUGESTÃO - Curso Alfa Libras para ficar com 11 Disciplinas

*Seminário - 70h (Alfa Libras - Surdo cego - Família - TGD)

Em seguida o grupo foi dividido por turmas de acordo com a disciplina e sua respectiva professora. Encerremos o dia respondendo a questão por escrito: "Quais as minhas expectativas com relação as deficiências físicas na perspectiva da Inclusão?"

2° Aula (30/01/14)

O tema da aula foi HISTÓRIA DA DEFICIÊNCIA: Através dos slides assistimos um pouco da história de pessoas com deficiência, desde a época em que a deficiência era considerada um grave empecilho e as pessoas eram punidas e as vezes exterminadas, como na Lei das Tábuas, em Roma, que autorizava os patriarcas a matar seus filhos que nasciam defeituosos.
Aos poucos a História foi mudando. Durante a Idade Média sob a influência do cristianismo, os Sr.Feudais amparavam os deficientes.
Em 1547, na França, Henrique II instituiu a Assistência Social obrigatória para amparar os deficientes.
A visão assistencialista deu lugar a postura profissionalizante e interativa das pessoas com deficiência, no período do Renascimento.
Vários invenções foram surgindo, a partir de 1789 (na Idade Moderna) com objetivo de propiciar meios de trabalho e locomoção para as pessoas com deficiência, como por