Aula De Volei Fundamental 1

E.F. PROFª NADIR FILGUEIRA VALENTE Professor Responsável: Semestre de Realização do Estágio I: 2º SEMESTRE DE 2013 Condições Materiais de Trabalho 1 Espaço Físico 1.1 Aspectos Gerais Área do terreno onde se situa a escola (aproximada): Em torno de aproximadamente 70 metros quadrados Número de prédios escolares: São 2, com 9 salas de aula incluindo as salas administrativas . Área construída total (aproximada): Variando entre 40 e 50 metros quadrados LOCALIZAÇÃO E CONDIÇÕES DE ACESSO:

FUNDAMENTOS BÁSICOS DA INICIAÇÃO ESPORTIVA Caderno de Prática INTRODUÇÃO Partindo da premissa de que as crianças aprendem a jogar desde a mais tenra idade, elaboramos uma proposta para alunos do Ensino Fundamental, que os instigue a aprender a jogar jogando. Nessa proposta, atribuiremos ao jogo à devida importância que ele possui para o desenvolvimento infantil. Reflitamos sobre aplicar um jogo, de tal forma que as crianças aprendam não apenas a jogar, mas…

as possibilidade sócio-cognoscitivas do aluno, o confronto do saber popular com o saber científico e contraposição de saberes (diferentes referências sobre determinado conteúdo), simultaneidade dos conteúdos e provisoriedade dos conhecimentos. 1) A Relevância Social do conteúdo Sobre a relevância social dos conteúdos os autores consideram que ao selecionar os conteúdos é necessário compreender seu sentido e significado na sua relação com a realidade concreta dos alunos oferecendo…

tipos de câncer. Outra problemática que vale ressaltar é a queda de importância que as escolas estão dando para a atividade física, sem falar da sobrecarga de atividades curriculares depositadas pelos pais nestas crianças, colocando as mesmas em aulas de inglês, música, informática, no qual atividade fica em ultimo plano. Devido à escola ser um local onde podemos observar a criança em desenvolvimento e maturação, coloca-nos a pensar como o trabalho do Profissional de Educação Física…

MOSSORÓ 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 APLICAÇÃO DO QUESTIONÁRIO 5 2.2 OBSERVAÇÃO DAS AULAS 8 PRIMEIRA AULA OBSERVADA, TEÓRICA. 8 SEGUNDA AULA OBSERVADA, PRÁTICA. 9 TERCEIRA AULA OBSERVADA, TEÓRICA. 10 QUARTA AULA OBSERVADA, PRÁTICA. 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 ANEXOS 16 1. INTRODUÇÃO A presente pesquisa, realizada em uma escola estadual da rede pública de Mossoró, com duração de quatro aulas de campo, realizadas entre

mais conhecimento sobre o voleibol à comunidade escolar. Eu escolhi este trabalho sobre volei, porque dos desportos que abordei este período este foi o que mais me chamou a atenção. Realizar este trabalho foi fácil pois dispunha de dois manuais que falam sobre o volei, e encontrar informação na internet no que diz respeito a este desporto é relativamente fácil. Neste trabalho irei falar sobre a história do volei, irei explicar como se joga, as regras deste jogo, alguns fundamentos…

Questão 1 Tendo em vista os cinco tipos de abordagem, fui à busca das entrevistas nas escolas de ensinos médios e fundamentais. Depois dos dados recolhidos e analisados, ficou claro que a abordagem preferencial dos professores é segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. De acordo com os professores, o convívio social e a prática dos exercícios físicos são de fundamental importância para o desenvolvimento do indivíduo em sociedade, pois os princípios das PCN são claros quando dizem…

DE EDUCAÇÃO DE PESQUEIRA DEPARTAMENTO DE LETRAS ANDRÉA CRYSTINA PAIXÃO GONÇALVES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO 1° CICLO ANDRÉA CRYSTINA PAIXÃO GONÇALVES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO......................................................................................3 2. INTRODUÇÃO................................................

I no DF. Este ensina do maternal ao ensino fundamental, no período matutino e vespertino, incluindo, também, período integral. A escola proporciona várias atividades, interagindo também, com os moradores locais. Esta interação é feita através de eventos que são abertos ao público em geral como, festas juninas e feiras de cultura. Outras atividades, mas já são reembolsadas, são as práticas de esportes: basquete, ballet, informática, futsal, natação e vôlei. A metodologia da escola é…

From missaoeducafisica.blogspot.fr -September 4, 2012 9:09 AM Se bem planejadas, as aulas com esportes coletivos ajudam a ensinar conceitos importantes, como técnicas de modalidades variadas, sua história e a importância do trabalho em equipe. Além disso, garantem as condições para que todos os alunos tenham acesso ao esporte e, ao praticá-lo, desenvolvam suas competências técnicas e táticas, como também a habilidade de se relacionar em jogos coletivos e de solucionar situações-problema…