Aula De Volei Fundamental 1

Plano de Aula 01 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UAB - Curso de Licenciatura em Educação Física IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Estágio Curricular em Educação Física II Instituição: Escola Municipal Profª Sandra M P A Da Fonseca – Ensino Fundamental. Estagiário(s): Elisangela Pinheiro dos Santos e Karin F. Pique Turma: 5ª ano Professor da Turma: Amanda Ferigato Data: 24/10/2013 Horário: 7:30 às 8:30 Tempo de duração: 60 minutos DESENVOLVIMENTO Assunto/conteúdo: Númerobol…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno(s): 1) Adilson Oliveira Franscisco RA: 1430304 2) Rodrigo Corrêa RA: 1432201 POLOS: 1) Vila Ré 2) Anália Franco 2014 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) RELATO DE OBSERVAÇÃO LOCALIZAÇÃO: Rua Anália Franco, bairro Água Rasa no munícipio de São Paulo. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: a) Colégio Nossa

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Heleninha Lourenço da Paixão Costa RA: 1320265 Pólo: Governador Valadares Relato de Observação Trabalho 1 Marilac/MG 01 de Novembro de 2013 Relato de Observação O presente trabalho tem por objetivo fazer uma observação assistemática, não-participante e na vida real sobre ambientes educativo escolar e não escolar em um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de minha…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é resultado dos conhecimentos adquiridos no segundo semestre do curso . O objetivo deste trabalho é compreender o papel de da educação física e sua distinção entre licenciatura e bacharelado

meninas As crianças entram na escola por volta das 7:00 horas e tomam café até 7:15 da manhã, depois se encaminham em fila para a sala de aula, sempre conduzidas pelo seu professor. A primeira aula foi de Educação Física com a professora Andressa, onde os meninos jogaram futebol e as meninas jogaram vôlei. Em seguida, foram dadas duas aulas de português baseadas em ditos populares, as crianças tiveram de explicar os significados de cada um (ex: uma mão lava a outra), como…

INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional- Educação Infantil- apresentado á UTA- Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Sandra Regina C. Romano Polo de Apoio Presencial: Limeira LIMEIRA 2013 SUMÁRIO 1. ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- EDUCAÇÃO INFANTIL .................................5 1.1 LOCAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA .................... 5 1.2 ATIVIDADES PROPOSTAS E A CARGA HORÁRIA…

ENSINO FUNDAMENTAL Edvan Alves Ribeiro PROFESSOR: JOSE WILSON MARTINS JUNIOR CANINDÉ-CE Prezado acadêmico Este manual destina-se a orientar o aluno para realizar seu estágio de acordo com a legislação vigente. Os objetivos do estágio curricular são de possibilitar ao aluno: a)a vivência do exercício profissional; b) relacionar teoria e prática; c) confrontar as diversas realidades vivenciadas; d) adquirir subsídios para atuar com Educação Infantil, Ensino…

expressivas no âmbito escolar dança, será realizada na Escola Municipal de Educação básica Maria Ramis nos dias 13/04 e 17/04 de 2015, em conjunto com a disciplina de arte, história e matemática, com público alvo alunos do 5º e 6º ano do Ensino Fundamental, tendo como objetivo fazer suas apresentações com todas as turmas da escola começando com os alunos da 1º serie, depois o da 2º serie da 3º separadamente cada ano de uma vez e assim sucessivamente até a 8º serie e desenvolver os…

5º ano do ensino fundamental Aulas: duas aulas semanais, 1 hora/aula. Objetivo Geral: Conhecer o jogo, conhecer esta modalidade em um aspecto amplo, ensinar a jogar e conhecer as regras em geral. Objetivos específicos: Debater sobre a história do Handebol e sua origem, sua evolução e como esta no momento. Conhecer e praticar os fundamentos básicos do Handebol. Conhecer as regras do Handebol. Jogar o Handebol com suas respectivas regras. Conteúdo Programado: Unidade 1…

que se compreenderá suas implicações, causas e efeitos, explicando assim a situação presente. A participação do homem como sujeito histórico possui uma relevância para uma melhor compreensão dos fenômenos sociais. Assim, o historiador tem papel fundamental na preservação de sua história e da memória de um povo. A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contra reforma católica Para entendermos o início da educação escolar no Brasil…