Livros didáticos de ensino religi oso: análise da construção da polêmica no discurso da mídia

voltada para aulas de língua portuguesa na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) – conhecido nacionalmente pela desagradável alcunha de ‘livro que ensina a falar e escrever errado’. Entretanto, é um assunto caracterizado por um histórico complexo, envolto em lacunas legais, omissões institucionais e interesses corporativos de toda ordem. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelecem que o ensino religioso deva ser obrigatoriamente ofertado pelas escolas públicas de ensino fundamental (em geral, ele é ministrado na Acta Scientiarum. Language and Culture última série), sendo facultado ao aluno frequentar ou não as aulas. Entretanto, essa disciplina é a única entre as que compõem o currículo do ensino fundamental que não dispõe de documentos norteadores ou reguladores eM âmbito federal – tais como os Parâmetros Curriculares Nacionais. A legislação atribuiu aos Estados a competência para tal regulamentação, ouvida a sociedade civil e os representantes das diferentes religiões (BRASIL, 1988, 1996). Isso proporciona ao ensino religioso um perfil multifacetado, com regras próprias para cada região do país. Apesar da previsão legal, a existência desse modelo de ensino na educação básica, entretanto, provoca reações diversas. De um lado, há quem defenda a sua continuidade e o interprete como um elemento positivo para a formação dos estudantes. Maringá, v. 34, n. 2, p. 207-215,…

Religioso ANO LETIVO: 2014 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES CONTEÚDO BÁSICO CONTEÚDOS ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RESURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO Os quatro eixos. E.1, E.2, E.3 e E.4 E.1- Relação com o transcendente. 1. A experiência do Sagrado (A busca do encanto) 2. Pessoa humana: nó de relações (Reciprocidade nas relações) 3. Chamado de Deus e resposta humana (Vocação e auto-realização) 4. Relações interpessoais (Ser o melhor possível) 5. Identidade…

LIDIANE SOUSA TRINDADE EDUCAÇÃO E RELIGIÃO CONSENSOS E CONFLITOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA RELATÓRIO DE PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO COMO REQUISITO DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA POLÍTICA (DFCH) PROF. NIVALDO SANTOS. VITÓRIA DA CONQUISTA – BA NOVEMBRO DE 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA - DG CURSO GEOGRAFIA III SEMESTRE NOTURNO DISCIPLINA: POLÍTICA EDUCACIONAL – DFCH DISCENTE: LIDIANE SOUSA TRINDADE EDUCAÇÃO E RELIGIÃO…

FEFRENN FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FILOSOFIA E RELIGIÃO NORTE E NORDESTE CNPJ. N° 03.523.808-0001-41 CURSO DE NATUREZA JURÍDICA LIVRE Amparo Constitucional e Regulamentação Pela Lei 9394/96 Dec. Lei n° 051-69 Prática de Ensino III Análise do filme: Escritores da liberdade Ao começar lecionar na escola, a professora Erin percebe que não era com imaginava. A turma era heterogênea isto é dividida em gangues e etnias. A professora era vista pelos alunos, como…

ALIANÇA MUNICIPAL ESPÍRITA DE JUIZ DE FORA (AME-JF) Departamento de Evangelização da Criança (DEC) AULA Nº 01 III CICLO “B” IDADES: 11 / 12 PLANO DE AULA 1. TEMA: Deus - provas de sua existência 2. OBJETIVO: A criança deverá perceber que tudo aquilo não feito pelo homem é obra de Deus, a inteligência suprema do Universo. 3. BIBLIOGRAFIA: LE, 1 e 4 a 9. Ge, cap. 2. O Grande Enigma (Léon Denis), cap. 1. 4. AULA: a) Incentivação inicial: Narração. Conta-se que certo…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO A sala de aula é um ambiente plural em vários aspectos. A introdução de Ensino Religioso é apenas um pequeno ensaio do mundo que queremos. É uma proposta inclusiva que propõe refletir assuntos sem preconceito,possibilitando maior interação do educando,podendo compreender fatos os quais são vivenciados. O educador,tem a função de fazer com que seu aluno acredite que pode existir um mundo melhor, se todos…

atual sobre a inserção do ensino religioso em escolas públicas está interligada a fatores históricos particularmente brasileiros. Constata-se ao longo da trajetória histórica nacional uma forte influência dos setores privados, as corporações. Elas atuariam no sentido de transformar o Estado num simples facilitador de seus objetivos. Palavras-Chave: Ensino Religioso; Laicismo; Estado. INTRODUÇÃO É evidente que a maioria dos educadores há de concordar que o respeito à diversidade…

AULA 13 – DIREITO DO MAR (LEI 8617/93) 1) Mar territorial: A soberania do Brasil compreende 12 milhas marítimas de largura (art. 1º) - É reconhecido aos navios de todas as nacionalidades o direito de passagem inocente (que não prejudique) no mar territorial brasileiro (art. 3º) 2) Zona Contígua: se estende das 12 as 24 milhas, onde o Brasil tem o direito de fiscalização para evitar e reprimir infrações (art. 4º e 5º) 3) Zona Econômica Exclusiva: compreende uma faixa que se estende…

DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO Semana Aula: 1 TEMA: O Direito Internacional Privado ESTRUTURA DO CONTEÚDO 1. Definição 2. Objeto 3. Relações com as demais disciplinas jurídicas 4. Métodos 5. Ligações com o direito comparado 6. Conflitos de leis no espaço 6.1. Fatos anormais 6.2. Métodos de solução: uniformização jurídica e harmonia jurídica 7. Fontes: históricas, internas e internacionais 8. Elementos de conexão 8.1. Definição 8.2. Função 8.3.…

Arquitectura Latinoamericana do Museo Nacional de Buenos Aires, 1999. Prêmio AsBEA 2006 – Edifícios Institucionais. Prêmio Conjuntos de Edifícios - Corporativos XI Bienal Internacional de Arquitetura de Buenos Aires - 2007 Principais Obras Igreja São Pedro e São Paulo – déc. 60: A igreja situa-se em São Paulo, nas bordas do parque Alfredo Volpi a obra mostra à avenida Eng. Oscar Americano, suas fortes paredes curvas, originarias de uma planta intimista. Como…