Aula De Volei Fundamental 1

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 5 2.2 PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 6 2.3 EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL – 1º A 4º SÉRIE 6 2.4 ENSINO FUNDAMENTAL – 5º A 8º SÉRIE 6 2.5 PRÓXIMA FASE: SEGUNDO GRAU 7 2.6 VESTIBULAR E FACULDADE 8 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Com base em meu histórico escolar, este memorial tem a função de descrever teoricamente a minha trajetória educacional por

PROGRAMA DE ÍNDIO: APRENDENDO E ENSINANDO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA COLLOCA, Edson Aparecido – SEESP; NEFEF; SPQMH e.colloca@terra.com.br CARMO, Clayton da Silva – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP spina002@yahoo.com.br BENTO, Clóvis Claudino – PPGE/UFSCar; NEFEF; SPQMH; SEESP bentocc@bol.com.br COREZOMAÉ, Lennon Ferreira – UFSCar; NEFEF lennon.fc@hotmail.com Eixo Temático: Diversidade e Inclusão Agência Financiadora: CAPES Resumo O incomodo causado pelo…

............................................................ 1 PROJETO.....................................................................................................................2 Importância do Esporte no Ensino Fundamental.........................................................2 Tema: A Importância do Esporte na Educação através da Diversidade Cultural ............2 Público Alvo: 3º, 4º e 5º ano do Ensino…

(73) 3296-2860 Equipe dirigente: Diretor (a): Rosa Maria Pereira da Costa Assistente(s): Coordenadora Pedagógica: Bruna de Souza Silva Secretárias/os: Maria José Carvalho David Santana Claudeni Lacerda Modalidades: Fundamental I 1º ano ao 5ºano Nº de salas de aulas: 06 Nº de turmas: 12 A INSTITUIÇÃO Esta Unidade Escolar teve como modelo planta de uma escola da cidade Satélite, chamada Gama, no Distrito Federal (Brasília). Foi…

transita um processo de lei que prevê a proibição desse tipo de comercial bem como sua vinculação associada a brinquedos. No cenário atual, crianças e adolescentes apenas fazem exercícios durante as aulas de Educação Física do colégio. Por isso a importância de haver bons profissionais, com aulas lúdicas e divertidas que despertem na criança o interesse pela atividade física. A ausência de atividade física pode trazer sérios riscos a saúde e desenvolvimento das crianças, por exemplo; …

flexibilidade, musicalidade, e proporciona uma sensibilidade às artes e às expressões corporais. Futebol, vôlei e basquete: normalmente são os três esportes que utilizam bola, mais praticados. Ajudam a criança a criar uma certa resistência física, capacidade cardiorespiratória, coordenação motora, e é um grande incentivo ao trabalho em equipe. Porem as atividades físicas tevem ser controladas 1 a 3 anos Recomenda-se cerca de 90 minutos de atividade física diária.…

MÓDULO CENTRO UNIVERSITÁRIO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS – EDUCAÇÃO INFANTIL CARAGUATATUBA JUNHO/2012 SUMARIO 1.Identificação da escola --------------------------------------------------------------------pg.05 2.Descrição do local destinado à Ed. Física --------------------------------------------pg.05 3.Recursos materiais disponiveis ----------------------------------------------------------pg.05 4.Tempo de formação do professor…

Novo Hamburgo, possui um total de 19 salas, sendo 11 salas de aula, 1 sala da secretaria, 1 sala da direção,1 sala da coordenação,1 de professores, 1 de reforço, 1 biblioteca, com dois computadores, uma TV e um aparelho de som, 1 sala de informática com 21 computadores, 1 sala de recursos, mais 4 banheiros com 3 sanitários cada e um adaptado para portadores de deficiência, 1 cozinha, 1 lavanderia e um refeitório. Todas as salas de aula possuem arcondicionado split. O pátio da escola…

próprio desenvolvimento rumo à autonomia” (RIESMAN, 1975, p. 372). Os animadores socioculturais, conforme nos aponta Marcellino (2003), são os profissionais advindos de diferentes áreas (Educação Física, Pedagogia, Turismo, Hotelaria, entre outras) que: 1. dominam um conteúdo cultural; 2. têm vontade de dividir esse domínio com outras pessoas, devendo para isso: • possuir uma sólida cultural geral, que lhes dê possibilidade de perceber a interseção/ligação do seu conteúdo de domínio com…

Universidade de Uberaba Eidres dos Santos 1073137 Polo Nova Venécia Turma 09 Licenciatura em História 2013 SUMÁRIO 1-IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2-HISTÓRICO 3-RECURSOS GERENCIAIS 3.1- Recursos físicos e equipamentos/mobiliários 3.2- Recursos pedagógicos 4- DEMOSTRATIVO DO PESSOAL TÉCNICO – ADMINISTRATIVO 4.1- Demonstrativos do pessoal docente e especialistas 5- RECURSOS FÍSICOS E EQUIPAMENTOS/MOBILIÁRIOS 6-RECURSOS PEDAGÓGICOS