Aula De Observação Psicologia

MÉTODOS E TÉCNICAS Carlos Fontes Nas investigações em psicologia são usados diversos métodos e técnicas. Os métodos correspondem ao conjunto de procedimentos utilizados na investigação, e as técnicas aos processos práticos usados em cada método. Algumas correntes da psicologia, como o associacionismo, o behaviorismo ou a psicanálise estão ligadas a métodos específicos. Este princípio não pode hoje ser generalizado, dado a diversidade de metodologias que os psicólogos podem recorrer nos seus

concretizou em obras duradouras, como as Sociedades Pestalozzi – hoje disseminadas por todo o país, dedicadas à educação de indivíduos excepcionais – e em contribuições consistentes e criativas para a organização do estudo e da pesquisa em psicologia experimental e em psicologia da educação no Brasil. Nascida na Rússia, e tendo feito a formação universitária em Paris e Genebra, Antipoff veio para o Brasil em 1929, a convite do governo do Estado de Minas Gerais, para participar da…

Psicologia Educacional I. Índice: I. Índice………………………………………………………………...2 II. Introdução…………………………………………………………...3 III. Em que consiste a Psicologia Educacional………………………….4 IV. Áreas de intervenção………………………………………………...5 V. Em que se baseia: i) Aprendizagem a) Noção………………………………………….6 b) Fatores da aprendizagem………………………7 c) O jogo na aprendizagem………………………9 ii) Memória a) Tipos de memória…………………………….10 b) Relação esquecimento – memória……………11 VI. Insucesso escolar i)…

00DEFICIÊNCIA VISUAL E O DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO NO CONTEXTO EDUCACIONAL 24257009357995Brasília - DF 2014 00Brasília - DF 2014 2952751562100Pró-Reitoria de Graduação Curso de Psicologia Projeto de Estágio Básico I-Psicologia 00Pró-Reitoria de Graduação Curso de Psicologia Projeto de Estágio Básico I-Psicologia 2 – APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA 3 - ELABORAÇÃO DO PROBLEMA É fato que a forma estruturada da nossa sociedade é para videntes, de modo que há…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alessandra GreyceNinomiaOhya Ana Paula de Souza Freitas Matias Emilda Ferreira Sousa PSICOLOGIA: PEDAGOGIA DIRETIVA Goiânia 2012 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Alessandra GreyceNinomiaOhya Ana Paula de Souza Freitas Matias Emilda Ferreira Sousa PSICOLOGIA: PEDAGOGIA DIRETIVA Trabalho

INTRODUÇÃO De acordo com Costa, Souza e Roncaglio (2008), a Psicologia Escolar é a área da Psicologia que investiga a influência da escola sobre a vida dos alunos. Dessa forma, o psicólogo escolar é quem promove esse processo de investigação sobre os problemas que ocorrem diretamente nas escolas, estejam eles envolvendo alunos, pais, professores ou até mesmo a comunidade na qual estão inseridos. No Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar a função primordial é de oferecer aos…

Psicologia de Aprendizagem Elaborado por Catherine W. DENYEKO Traduzido por dr. Osvaldo Omar Hassane NOTA Este documento é publicado sob uma licença Criativa Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ ÍNDICE Psicologia de aprendizagem___________________________________________________4 Pré-requisitos

UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA-IESB RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM CAMPO PSICOLOGIA DA INFÂNCIA BRASÍLIA, 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como principal objetivo a realização de uma observação de campo com crianças, adquirindo conhecimento prático da matéria Psicologia da Infância, que vem sendo ministrada teoricamente em sala de aula. Tais observações de uma ou mais crianças permitirá uma melhor…

alunos de psicologia”. Pude observar de início que o seu principal objetivo foi medir o conhecimento de estudantes de 1° e 5° ano a respeito do conteúdo de avaliação psicológica, matéria cursada por nós alunos do 3° de psicologia. No entanto, não pude deixar de considerar alguns pontos pertinentes abordados pela autora, onde ela fixa a idéia de que a é imprescindível a avaliação psicológica à um profissional da área de psicologia. Certificando-me também que, assim como assistir nas…

Psicologia Escolar e Educacional, 2004 Volume 8 Número 1 85-90 ENTREVISTAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO EA PRÁTICA Silvia Maria Cintra da Silva1 Maria José Ribeiro2 Viviane Prado Buiatti Marçal3 Resumo A entrevista é um instrumento bastante utilizado no trabalho do psicólogo escolar, mas existem poucos estudos sobre essa técnica dirigidos exatamente a esse público, principalmente como subsídio para estagiários, pois a entrevista é mais identificada…