Deficiencia Visual

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-1428756448425Autor: Amanda de O. Soares Katharina Alves Kleucielen Frota
Professora: Adriane Reis
00Autor: Amanda de O. Soares Katharina Alves Kleucielen Frota
Professora: Adriane Reis
4184654470400DEFICIÊNCIA VISUAL E O DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
00DEFICIÊNCIA VISUAL E O DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
24257009357995Brasília - DF
2014
00Brasília - DF
2014
2952751562100Pró-Reitoria de Graduação
Curso de Psicologia
Projeto de Estágio Básico I-Psicologia
00Pró-Reitoria de Graduação
Curso de Psicologia
Projeto de Estágio Básico I-Psicologia

2 – APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA
3 - ELABORAÇÃO DO PROBLEMA
É fato que a forma estruturada da nossa sociedade é para videntes, de modo que há acessibilidade insuficiente para que cegos possam desenvolver tarefas cotidianas. No contexto educacional, se torna ainda mais difícil a aprendizagem, tanto para quem fornece, os professores, tanto para quem recebe, os estudantes cegos. A elaboração de conceitos e formação de linguagem, não é tarefa árdua, mas poderia ser facilitada se tivesse recursos para que isso acontecesse.
A problemática que iremos tratar, parte da dificuldade que o educador tem em ensinar crianças com deficiência visual. Em um contexto educacional voltado para videntes, as formas e materiais existentes contemplam o deficiente visual, afim de um desenvolvimento eficaz? A educação especial é a forma mais completa de aprendizagem para o desenvolvimento da criança cega?
4 – OBJETIVOS
Objetivo geral:
Investigar o processo de desenvolvimento da criança com deficiência visual no contexto educacional,