plano de alula

Neide Moreira Plano de Aula SAMAMBAIA – DF 2012 Plano de Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula • Identificar os animais que nascem de ovos; • Conhecer as principais partes do ovo; • Interagir, através de diferentes experimentações com o objeto de estudo, para a construção do seu conhecimento; • Conhecer um pouco sobre a vida dos bichos que nascem do ovo; • Diferenciar ovos de galinha, de codorna, de avestruz, etc; • Ordenar e classificar de acordo com características próprias. Duração das atividades 5 horas aulas Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não há necessidade de conhecimentos prévios Estratégias e recursos da aula Na Educação Infantil é importante ter uma prática que relacione os conhecimentos adquiridos pelas crianças ao seu cotidiano. Portanto, tornar o dia a dia da sala de aula e da escola significativo para as crianças envolve “aproveitar” situações concretas e transformá-las em objetos de estudo e aprendizado para os pequenos. Nesse sentido propomos a seguinte aula para crianças de 4 e 5 anos: Primeiro momento: A partir de uma atividade de rotina das crianças que é a brincadeira no parque de areia, foi possível desenvolver um projeto de sala chamado “Bichos que nascem do ovo”. Uma criança encontrou um ovo pequeno no meio da areia. Parecia ser um ovo de passarinho. Começou então a inquietação das crianças para descobrir o que tinha dentro do ovo. É…

Biologia Celular Planejamento de aula Aula teórico/prática Disciplina: Biologia (ênfase em biologia celular) Série: 1º ano ensino médio Tema: Osmose e a prática do ovo maluco Duração da aula: 2 tempos de aula ( 50 minutos cada) Objetivo geral: Demonstrar a osmose em célula animal através da passagem de água pela membrana semipermeável da casca do ovo. Objetivos específicos: Mostrar a composição da casca do ovo e que tipos de reações podem ocorrer; Demonstrar o…

RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Título da Aula: Método de Hoffman Data: 10 / 09 /2014 1)Descrição do método. O Método de Hoffman ou método de sedimentação espontânea é um exemplo de exame parasitológico de fezes que identifica ovos pesados de enteroparasitas. Consiste basicamente na maceração das fezes, mistura das fezes com água, onde será filtrada por uma gaze cirúrgica, e deixado em repouso, formando uma consistente sedimentação dos restos fecais ao fundo do…

NATURAIS DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE PARASITOLOGIA _______________________________________________________________ LABORATÓRIO DE PARASITOLOGIA AULA PRÁTICA I _ OS HELMINTOS: (Morfologia do ovo e cistos fixados em formol 10%) SÃO JOÃO DEL REI – MG 2013 INTRODUÇÃO Os protozoários incluem todos os organismos protistas eucarióticos, constituídos por uma única célula., Aa morfologia dos protozoários é bastante variada, apresentando as seguintes formas: Trofozóito – é a…

Colégio Estadual São Mateus Plano de aula São Mateus do Sul, abril de 2015. Colégio Estadual São Mateus. Ensino Fundamental, Médio, Profissional e Normal. Alunas docentes: Carolina Furtado n°03 Gabrieli Furtado n°05 Professora: Rosane Padilha Série: 3°A Formação de Docentes. Páscoa Pré III Tema Páscoa Faixa etária 5 anos Problematização O que vocês lembram quando falamos em Páscoa? Motivação: “Telefone sem fio”…

4_Quero jogar mais, no entanto já esta tarde. 5_Vou comprar pão, ovo e queijo. 6_Quero comprar este notebook, mas estou sem dinheiro. 7_Tive de ir ao hospital ontem porque cortei o joelho. 8_Eu estava com gripe, mas já estou melhor. 9_Faltei ontem na escola, pois estive doente. 10_Meu pai gritou comigo porque fui suspenso das aulas. 10 Orações coordenadas sindéticas 1_Estou com dor de barriga porque comi muito chocolate. 2_Despedi um funcionário, pois ele dormia no serviço.…

sala de aula como também em outras dependências da escola, como: pátio, refeitório e área externa. Durante os dias de projeto foram trabalhadas as disciplinas de matemática, língua portuguesa, arte e história. Entre as questões referentes ao conteúdo trabalhado estavam os seguintes tópicos: introdução da história do ovo e do coelho na festa da páscoa, significado da festa da páscoa, quantidade e medida, texto-tipologia (receita), manipulação de alimentos, desenhos relacionados á…

PARTE: DISTRIBUIÇÃO DAS RECEITAS POR GRUPOS  20 e 21/03/2014 - AULA PRÁTICA 1: Utensílios de cozinha e mesa formal. Carnes, óleos e gorduras. Tipos de calor. Frango ensopado + Mise in place – GRUPO: 1; 5; 9 Estrogonofe de carne – GRUPO: 2; 6; 10 3MA Isca de peixe + Frituras – Determinação do tempo de fumaça – GRUPO: 3; 7; 11 Batata dourada + Mesa formal – GRUPO: 4; 8; 12 Frango ensopado + Mise in place – GRUPO: 1; 5; 9; 13 Estrogonofe de carne – GRUPO: 2; 6; 10; 14 3MB Isca de…

PIT STOP: PARADA PARA O CONHECIMENTO Amanda Macedo- Graduanda em Física Ana Paula Evangelista Silva- Graduanda em Pedagogia Apresentação A grande preocupação atual dos docentes é na aprendizagem dos alunos em sala de aula. Os alunos entram e saem das escolas sem os conhecimentos básicos. Com essa mesma preocupação foi desenvolvido para os alunos do Colégio São João Batista. A coordenadora, as supervisoras e os graduandos do PIBID (Programa Instituição de Bolsas de…

Matutino, Vespertino e Noturno Ementário A disciplina aborda, de maneira geral, o universo da cozinha. São enfocados os conceitos básicos de hierarquia da cozinha e brigada de trabalho por setores, além dos métodos tradicionais de preparo e manipulação da cozinha clássica. São exploradas as bases de cozinha para a cocção de massas, tortas, ovos, grãos, cereais e hortaliças. Objetivos . Preparar, diariamente, cortes específicos de legumes e verduras . Desenvolver a própria capacidade de…