Aula De Lingua Portuguesa Detalhada

constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula. Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor. Enfim, é durante o estágio…

profissional. A leitura e produção de texto são compostas por quatro relatórios onde visa à importância da leitura e a produção dos sentidos, destacando gêneros textuais, texto argumentativo dissertativo e a importância da nova ortografia na Língua Portuguesa. CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIA DE LEITURA E A PRODUÇAO DE SENTIDOS. Ao lermos as análises necessárias para elaborarmos um texto, entendemos que, independente do texto estamos passando uma…

possíveis para se auferirem bons resultados. Já Aulete3, no Dicionário Contemporâneo da Língua Portuguesa, encontramos que educação é uma “Ação e efeito de educar, de desenvolver as faculdades físicas, intelectuais e morais da criança e, em geral, do ser humano; disciplinamento, instrução, ensino. Ainda citando o Aurélio, no Pequeno Dicionário Brasileiro de Língua Português, descobrimos ainda que educação é: 2 SHÜTZ, Ricardo - WORD HISTORIES -…

10 1.4.1.3 Folha de Aprovação ......................................................................................................................... 11 1.4.1.4 Resumo na Língua Vernácula ........................................................................................................... 12 1.4.1.5 Resumo na Língua Estrangeira ........................................................................................................ 13 1.4.1.6 Sumário .....................................

reuniões e simulados nos parâmetros da prova Brasil, incentivo à leitura. Os gestores junto aos professores, buscaram identificar os fatores que para eles favorecia ou dificultava a aplicação e a assimilação dos conteúdos trabalhados nas salas de aulas, tendo em vista a realização das provas externas, os principais problemas ou desafios enfrentados, bem como conhecer as formas pelas quais desenvolviam o seu trabalho na escola. Junto aos alunos, buscou-se identificar as formas em que…

dúvidas. ▪ Entregue a atividade no prazo estipulado. ▪ Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. ▪ Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Apresentamos a seguir um Plano de Aula sobre estudo de gráficos nas séries iniciais. Para maior compreensão sobre o tema você deve ler o artigo: Alfabetização Estatística, disponível em…

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. Dr. Ricardo Seara Rabenschlag Pró-Reitor de Extensão Prof. Me. Júlio Bernardes Pró-Reitor de Administração Prof. Sergio Omar Fernandes Orientações sobre a nova ortografia O rientações da Língua Portuguesa do Brasil - o que mudou - Organização Profa. Dioni Maria dos Santos Paz Doutora em Letras |Polo em Cruz Alta| Profa. Francieli Matzembacher Pinton Mestre em Letras |Polo em São Luiz Gonzaga| Profa. Lucia Rottava…

vídeo e, depois, traduzidas para a língua portuguesa e submetidas à análise de conteúdo. Os resultados descrevem o desafio da adaptação dos sujeitos surdos a um universo majoritariamente ouvinte, as dificuldades de transitar entre a língua de sinais e a língua portuguesa, a necessidade de manter referenciais identitários valorizados aos olhos dos ouvintes, além da importância de reorganizar as estratégias de ensino e de avaliar a participação do intérprete de língua de sinais.…

[pic] Portefólio: Reflexão sobre a prática da escrita nas aulas de Português UNIVERSIDADE DO MINHO Instituto de Educação e Psicologia Mestrado em Educação: Especialização em Supervisão Pedagógica em Ensino do Português 2008/2009 - 2.º Semestre Práticas de Expressão Escrita Reflexões sobre a Escrita: Elaboração de um Portefólio Mestranda: Maria Teresa de Araújo Soares Docente: Doutor José António Brandão Carvalho

1 A ABORDAGEM DO GÊNERO EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DESTINADOS AO ENSINO MÉDIO THE APPROACH TO SPEECH GENRES IN TWO HIGH SCHOOL BOOKS AIMING AT PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING Ana Paula Kuczmynda Silveira Mestranda em Lingüística – UFSC - CNPq Resumo Este artigo tem aporte na teoria dos gêneros do discurso, conforme sugerida por Bakhtin, e objetiva discutir a abordagem do gênero em dois livros de Língua Portuguesa recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático…