Aula De Inglês Crianças

INSTITUCIONAL E CLÍNICA A CRIANÇA E A LÍNGUA ESTRANGEIRA: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MARIA GONÇALVES SILVA FORTALEZA - CE ABRIL – 2012 INTRODUÇÃO Entender a capacidade humana de aprender e assimilar línguas é interesse de teóricos há muito tempo. Estudos e experiências científicas sobre o assunto datam de pelo menos dois séculos. É notória a dificuldade que as crianças têm de…

meu estágio possui um perfil inovador, valorizando o relacionamento entre crianças de diferentes culturas, com foco em bilinguismo e o público da Educação infantil. A escola possui uma filosofia baseada no respeito à individualidade de cada aluno e sua cultura familiar. É localizada na região do Morumbi na cidade de São Paulo. Em 2003 inaugurou uma sede projetada especificamente para atender as necessidades das crianças e estimular ainda mais a busca e o prazer pelo aprender. A escola…

Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Pedagogia “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilíngüe” Orientador: Prof.Dr. Ademar da Silva Aluna: Cassiana Duarte da Cruz SÃO CARLOS 2007 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Trabalho de Conclusão do Curso de…

CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA A CRIANÇAS Ana Paula da Mota Borges Karina Domingues de Faria Paula Cristina Miotto Curso de Letras- Português/ Inglês Polo São Bernardo do Campo,SP Orientador: Prof. Dr. Hélcio Lanzoni RESUMO Este artigo propõe uma análise sobre os benefícios e a importância da aprendizagem da língua inglesa durante a alfabetização de crianças entre 3 e 9 anos, em instituições públicas ou privadas de ensino. Para tanto, procurou-se entender…

ensino-aprendizagem do inglês como língua estrangeira Carlos Eduardo Pereira Martineli Diana Suzuki Oliveira Jesilene Ribeiro Lopes de Lima Marco Antonio Xavier Araujo Patricia Boldrin Ziani Curso de Licenciatura em Letras – Português/ Inglês Polo: Paraíso – São Paulo Orientadora: Prof.ª Me. Sarah Barbieri Vieira RESUMO Este trabalho tem como objetivo realizar uma revisão bibliográfica referente às atividades lúdicas em obras e estudos publicados no meio acadêmico, relacionados ao…

pretendemos responder e, a seguir, os objetivos visados; 2. buscamos, então, na Declaração Universal dos Direitos da Criança, os princípios éticos que deveriam nortear o atendimento das crianças e as atividades educativas e pedagógicas realizadas para e com elas; 3. focalizamos, na seqüência, alguns dados de observações de sala de aula, os objetivos expressos em um plano de curso de inglês na Educação Infantil, e crenças dos pais sobre o ensino de LE na pré-escola; 4. de posse…

falavam nem francês nem alemão. Havia 5 pessoas que falavam inglês e francês, mas não falavam alemão, e dentre as pessoas que falavam alemão, havia 4 que não falavam inglês, mas falavam francês. Sabendo-se que 5 pessoas falavam apenas alemão, pergunta-se: quantas pessoas falavam inglês? Resposta: 15 pessoas 5- Em um clube há 60 crianças, das quais 40 gostam de futebol, 30 gostam de basquetebol e 20 de voleibol. Dentre as crianças que gostam de futebol, 10 não gostam de…

da língua estrangeira moderna – Inglês, proporcionando-lhes o contato com esse novo idioma. Depois de desenvolver o plano de aula à ser aplicado observar o desenvolvimento dos alunos diante da atividade proposta afim de obter resultados satisfatórios na fixação de conteúdos novos. 1.1.2 Objetivos Específicos Proporcionar um ambiente descontraído a fim de ensinar, aliando as cores ao alfabeto, bem como trabalhar o nome das frutas conhecidas pelas crianças, valorizando o…

Universidade Federal de São Carlos Centro de Educação e Ciências Humanas Curso: Licenciatura em Pedagogia “A contribuição dos diários reflexivos no processo de formação de uma professora iniciante de Língua Estrangeira (Inglês) em uma Escola de Educação Infantil Bilíngüe” Orientador: Prof.Dr. Ademar da Silva Aluna: Cassiana Duarte da Cruz SÃO CARLOS 2007 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) Trabalho de Conclusão do Curso de

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru LETÍCIA BORIN FERREIRA APRENDIZAGEM DE 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru LETÍCIA BORIN FEREIRA APRENDIZAGEM DE 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de…