Aula De Encontro Vocalico

BIMESTRE 1º) Complete as frases com as frases com as palavras abaixo: VOGAIS – CONSOANTES a) O Encontro Vocálico é o encontro de duas ou mais ______________ na mesma palavra. b)O Encontro consonantal é o encontro de duas ou mais _________________ na mesma palavra. 2º) Circule os encontros vocálicos das palavras abaixo: Tesoura – biscoito – flauta – frauda – coelho 3º) Circule os encontros consonantais das palavras abaixo: Troféu – livro – grilo – granada –…

Basílio - Estudo do Texto - Produção de palavras e frases - Gramática – Antônimo e Sinônimo - Ortografia – Sílabas com r pós-vocálico * 04 – A festa no Céu - Estudo do Texto - Produção de texto - Gramática – Encontro Vocálico - Ortografia – O emprego do til * 05 – Em boca fechada não entra estrela - Estudo do Texto - Produção de texto - Gramática – Encontro Consonantal - Ortografia – Sílabas com r intercalado II Bimestre * 06 – O Menino Maluquinho em “O Jiló” -…

Registros de aula em 03/11/2014 1.8- Registros de Aula em 04/11/2014 1.9- Registros de Aula em 05/11/2014 1.10- Registros de Aula em 06/11/2014 1.11- Registros de Aula em 07/11/2014 1.12- Registros de Aula em 10/11/2014 1.13- Registros de Aula em 11/11/2014 1.14- Registros de Aula em 12/11/2014 1.15- Registros de Aula em 13/11/2014 1.16- Registros de Aula em 14/11/2014 1.17- Registros de Aula em 15/11/2014 1.18- Registros de Aula em…

Ampliar a coordenação viso-motora, na busca do desenvolvimento integral da criança. 2. Desenvolver vocabulário, linguagem e a comunicação entre os alunos. 3. Reconhecer, ler e escrever vogais encontros vocálicos e o alfabeto. 4. Desenvolver interesse e atenção por músicas, leitura, histórias e escrita. CONTEÚDO  Linguagem oral:  Ampliação do vocabulário.  Ouvir, criar e narrar histórias oralmente;  Conhecer diferentes

Planejamento De Aula Profª. Leidianny Jardim I PORTUGUÊS OBJETIVO 1. Desenvolver percepção visual, auditiva, coordenação viso-motor. 2. Desenvolver Orientação temporal (começo, meio e fim). 3. Desenvolver Orientação espacial. CONTEÚDO • Coordenação viso-motor: 1. Desenho livre. 2. Labirinto. 3. Pintura. 4. Recorte e colagem. 5. Traçado de linhas com…

E PEDAGOGO. LÍNGUA PORTUGUESA (comum a todos os cargos): Ortografia Oficial, Análise e interpretação de texto, Mensagem central e secundária, Linguagem, Espaço, tempo e foco na ficção narrativa; Fonética e Grafema, Encontros vocálicos, Encontros Consonantais, Dígrafos, Separação de sílabas, Acentuação gráfica, Pontuação; Morfossintaxe, Estrutura das palavras, Formação de palavras, Classe de palavras: substantivos, artigo, numeral, adjetivo,…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO. 25 de Março 2013 1 Turma A aula iniciou com o professor perguntando aos alunos se eles sabiam a diferença entre língua e linguagem alguns falaram alguma coisa sobre o que sabiam, outros não sabiam responder, em seguida o professor explicou a diferença entre ambos, ele utilizou textos, pediu para cada aluno ler uma parte, depois fez perguntas para saber se os alunos estavam ou não entendo o assunto proposto, sorteou algumas pessoas para fazer leitura. 01

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PLAnejamento , Avaliação e Plano de aula Cidade 2014 PLAnejamento , Avaliação e Plano de aula Cidade 2014 Produção textual interdisciplinar e individual Avaliação A avaliação escolar precisa estar embasada em critérios claros e objetivos. Esses critérios, por sua vez, são estabelecidos a partir dos objetivos e expectativas de aprendizagem de uma disciplina, área ou ciclo. Eles

aprimoramento pessoal e profissional; propiciar ao aluno-estagiário vivencia da realidade profissional e familiarização com o futuro ambiente de trabalho. Durante o período de permanência na instituição foi possível verificar o ambiente escolar, a sala de aula e como acontecem os processos de interação aluno/aluno e aluno/professor. Observações criteriosas nos permitiram entender na prática um pouco mais de como se dá o processo de ensino – aprendizagem nessa faixa etária. O presente…

FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE LETRAS 3º SEMESTRE FONÉTICA E FONOLOGIA Diogo salum RA 4242733535 LUCAS FERNANDO DOS SANTOS RA 4211801623 Aula-tema: Descrição dos segmentos vocálicos. Tabela fonética vocálica. Sistema vocálico do português brasileiro. Vogais tônicas orais, vogais pretônicas, postônicas e nasais. Ditongos crescentes e decrescentes. TAUBATÉ 2013 PASSO 1 A principal diferença fonética entre vogais e consoantes é a de quê vogais são formadas…