Aula De Encontro Vocalico

NOVA/MG PLANEJAMENTO 4° ANO– 1° BIMESTRE/ 2012 LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDOS OBJETIVOS ATIVIDADES Conto de arte manha; Indicação de pronúncia; Comunicação oral; Encontro vocálico; Divisão silábica de encontro vocálico; Memória visual; Comunicação escrita; Conto popular; Encontro consonantal; Divisão silábica dos encontros consonantal, Reportagem; Dígrafo; Divisão silábica dos dígrafos; Mito; Sílaba tônica; Acentuação de palavras proparoxítonas; Explicando…

Estrangeira ou Segunda Língua (L2) refere-se a qualquer língua que é aprendida subseqüentemente à língua materna (L1). Pode-se definir aquisição de L2 como a forma pela qual as pessoas aprendem outras línguas que não seja a L1, dentro ou fora de sala de aula e aquisição como o estudo de tal ocorrência. Além disso, há muitas pesquisas realizadas com a finalidade de explicar ou refletir sobre as dificuldades com que se depara um estudante quando inicia o estudo de uma L.E. É necessário…

17:15 horas Conteúdos: Língua Portuguesa: Encontro consonantal Matemática: Adição Objetivo geral: - Conhecer o encontro vocálico e formação de palavras. - Reconhecer a soma dos numerais. Objetivos específicos: - Reconhecer os encontros vocálicos no texto. - Aprender adição através de desenhos representando os numerais em matemática. Descrever as atividades: - Colar um texto no caderno, ler com eles e solicitar que circulem os encontros vocálicos encontrados no texto. -…

ROTEIRO DE AULA Acolhida Oração Brincadeiras Atividades CONTEÙDOS Português: Alfabeto consoante e vogal, maiúsculo e minúsculo. Matemática: Antecessor e sucessor. Edu. Religiosa: A presença de Deus. OBJETIVOS Relembra o alfabeto em letra cursivo maiúsculo e minúsculo. Treinar a seqüência numérica e adições com figuras. Conhecer as demais formas de ter Jesus em nossas vidas. METODOLOGIA Iniciar a aula com saudação a todos os alunos, fazer oração e

em uma turma da Educação Infantil, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula. Neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado I foi realizado em uma turma de…

PLANEJAMENTO DE AULA (EJA) Tema: Revolução Tecnológica Ano Escolar: 5º ano Português: Conteúdos 1º Leitura e interpretação de texto; 2º Encontros vocálicos; 3º Dígrafos; 4º Ortografia. Objetivos • Ler e interpretar textos; • Identificar os encontros vocálicos; • Reconhecer as palavras com dígrafos; • Conhecer as novas palavras relacionadas à tecnologia. Exercícios 1º) Ler o texto Revolução Tecnológica; sublinhar as palavras que tenham…

– Estilos Literários O desenvolimento das aulas dar-se-á de forma articulada entre os temas, ou seja, não transcorrerá os exercícios focalizando um tema só. Ao mesmo tempo que se exercitar gramática, estudo e produção de texto simultaneamente serão aplicados os temas relativos aos estilos de forma diversificada. A abordagem relativa à literatura dar-se-á gradativamente conforme os estilos de época. FONÉTICA E FONOLOGIA AULA 01 GRAMÁTICA, PRODUÇÃO DE TEXTOS E…

FONOLOGIA Aula 05 Professora Juliana Raniely FONOLOGIA • É o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma. Ao estudar a maneira como os fones (sons) se organizam dentro de uma língua, classifica-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas. FONEMA Fonemas são as entidades capazes de estabelecer distinção entre as palavras. Exemplos: casa/capa, muro/mudo, dia/tia A troca de um único fonema determina o surgimento de outra palavra…

16 INTRODUÇÃOO presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a realidade nos espaços escolares, elaborando uma seqüência de atividades interdisciplinares para trabalhar a diversidade e inclusão. Este trabalho contém planejamentos de quatro aulas que poderão atender as seguintes necessidades especiais: surdez severa; com auxílio do profissional Tradutor e Intérprete de Libras; cegos, com auxílio do código de Braille e uso de materiais como recursos didáticos nas produções…

nível médio): Fonologia: conceito, encontros vocálicos, dígrafos, ortoépia, divisão silábica, prosódia-acentuação e ortografia; Morfologia: estrutura e formação das palavras, classes de palavras; Sintaxe: termos da oração, período composto, conceito e classificação das orações, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, crase e pontuação; Semântica: a significação das palavras no texto; Interpretação de texto. A distribuição dos assuntos nas aulas foi feita de…