Aula 3 Desenvolvimento Economico Atividade Colaborativa

Índice de Tabelas III INTRODUÇÃO 1 PEDAGOGIA DIFERENCIADA 1 INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 3 O Papel do Professor no Desenvolvimento das Inteligências 5 Estratégias para Estimular as Inteligências Múltiplas 6 Inteligências múltiplas, estilos de aprendizagem 7 METODOLOGIA 8 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 10 Raio x da Tuma 13 Caracterização das Múltiplas Inteligências na Turma 14 Perguntas do Inquérito 14 Planificações 19 Diários de Aula 24 5.ª feira, 9 de janeiro de 2014 24 6.ª feira, 10 de janeiro…

morrem como se nunca tivessem vivido.” Dalai Lama SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................7 2. BREVE HISTÓRICO DA INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA.....................8 3. A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO NO BRASIL.......................................10 4. TECNOLOGIAS E NOVAS EDUCAÇÕES..............................................14 5. NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.............................................20

Do Uso De Drogas Para Educadores De Escolas Públicas 6ª edição – 2014 Nome da escola: Centro Educacional Municipal Avelino José de Souza Endereço Da Escola –Município – Cidade – Estado: Umburana – Santana - Bahia Código INEP: 29016010 Atividade Colaborativa Grupo: CLEIDE DA COSTA RAMOS DEUSDETE DUARTE DE JESUS EISE ANNE CAVALCANTE DOS SANTOS ELICÁSSIA DOS SANTOS PEREIRA FERNANDA DE OLIVEIRA MATA FRANCILEIDE JOVINA DA SILVA GLAUCIA PRICILA NOGUEIRA DOS SANTOS IVONETE MARIA…

contribuições dos estudos das teorias da aprendizagem social, os modos de aprendizagem de meninos e meninas, dos (as) jovens, na constituição/construção de masculinidades e feminilidades realizadas em comunidades de prática, ou seja, nos contextos das aulas de Educação Física na escola. Este processo é um empreendimento coletivo levado adiante por e em diversos grupos sociais. Aprender masculinidades e feminilidades em comunidades de prática é aprender sentidos de se relacionar com o…

Desta forma percebe-se que os alunos não agüentam mais as aulas, reclamam do tédio de ficar ouvindo o professor falando por horas, da distancia entre os conteúdos e os fatos da vida. Nos contextos sociais, culturais, econômicos e tecnológicos atualmente, aprender passou a ser um processo compreendido, também, como desenvolvimento da habilidade de trabalhos em grupos, ocorrendo desta forma a aprendizagem colaborativa. Neste tipo de aprendizagem as tecnologias são ferramenta para

PROFISSIONAL CENTRO NACIONAL DE QUALIFICAÇÃO DE FORMADORES REFERENCIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES Editor Instituto do Emprego e Formação Profissional, I.P. Coleção Referenciais de Formação Autores Instituto de Estudos Sociais e Económicos - IESE Título Referencial de Formação Pedagógica Inicial de Formadores Coordenação Técnica Departamento de Formação Profissional Centro Nacional de Qualificação de Formadores Direção Editorial Departamento de Formação…

Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Termos recorrentes em debates e pesquisas, na mídia e no mundo dos negócios da atualidade, como sustentabilidade, desenvolvimento sustentável, responsabilidade empresarial ou corporativa referem-se a novos paradigmas, valores, regras sociais, políticas e transformações econômicas para um mundo em constante evolução. Por conta disso, o objetivo das aulas 3 e 4 é apresentar esses conceitos e estimular reflexões sobre essa "nova ordem social".…

tais como expansão dos grandes centros educativos para regiões geograficamente distantes, maior flexibilidade espaço-temporal, formação educativa e profissional continuada, constante atualização do conhecimento produzido e formação de comunidades colaborativas de construção de conhecimento. Serão analisados paradigmas educacionais que estão sendo discutidos por educadores a fim de atualizar também as instituições educativas no âmbito das transformações da “era do conhecimento”. Os…

educação a distância, ou pólo de apoio presencial, é o local devidamente credenciado pelo MEC, no país ou no exterior, próprio para o desenvolvimento descentralizado de atividades pedagógicas e administrativas relativas aos cursos e programas ofertados a distância. É no pólo que o estudante terá as atividades de tutoria presencial, biblioteca, laboratórios, tele aulas, avaliação (provas, exames, etc.) e poderá utilizar toda a infraestrutura tecnológica para contatos com a instituição…

Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal Treinamento é qualquer procedimento que vise promover e aumentar o aprendizado entre os funcionários de uma empresa, visando – particularmente – à aquisição de habilidades para um determinado cargo. Os objetivos de um treinamento são: Impulsionar a eficiência. Incrementar e aumentar a produtividade. Elevar os níveis de qualidade. Promover a segurança no trabalho. Diminuir refugos e re-trabalhos. Considera-se Desenvolvimento como uma forma de