Aula 3 Curriculo Integrado

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Atividade referente à aula 07 e 08 ( postar na aula 04) Responda as seguintes questões: 1) Explique a definição de educação à distância, segundo Dalier (2009) e segundo Rurato (2005). Segundo Dalier (2009) conceituar Educação a distancia é cada vez mais complicado, visto que as constantes mudanças e inovações tecnológicas e sua implicações interferem na dinâmica dos processos educacionais e nos fazem agir com cautela, na tentativa de definir…

Assim, podemos dizer que Fernando Hernández nos oferece um grande resumo de suas preocupações, seus fundamentos teórico-filosóficos, e de sua experiência, de quase uma década, como assessor de currículo, em escolas de Barcelona, onde se desenvolviam propostas pedagógicas de organização do currículo por projetos de trabalho. Desta forma, este livro é, ao mesmo tempo, introdutório, pela sua abrangência, reflexivo, pela ponderação teórica e, ainda, exemplar, pela descrição de um…

Roteiro da Web aula 1 Aula-Tema 7 – Implementação de Projetos Web Aula 1: Projetos de trabalho: relato de experiência I Nesta Web Aula, vamos continuar a ver a entrevista com a diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Desembargador Amorim Lima”, Ana Elisa Siqueira. Nesta parte da entrevista, ela vai nos contar como foi o processo de construção de um currículo integrado. A escola trabalha com base em roteiros de pesquisa sobre grandes temas. Muito

Faculdade Anhanguera Projeto Multidisciplinar (ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO) 3° Semestre Nome: Mayara Lima da Silva RA: 4200063328 Materia: Direito e Legislação Aula tema 3 - Currículo integrado São Bernardo do Campo 13 de Abril de 2012 Passo 2 1) Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola?

Roteiro da Web aula 1 Aula-Tema 7 – Implementação de Projetos Web Aula 1: Projetos de trabalho: relato de experiência I Nesta Web Aula, vamos continuar a ver a entrevista com a diretora da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Desembargador Amorim Lima”, Ana Elisa Siqueira. Nesta parte da entrevista, ela vai nos contar como foi o processo de construção de um currículo integrado. A escola trabalha com base em roteiros de pesquisa sobre grandes temas. Muito

ASSIS DOS SANTOS LEONICE S. DOS SANTOS DA SILVA. SIMONE N. BATISTA LIMA. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO CURRÍCULO NA ESCOLA. Candeias 2008. JUCIARA ASSIS DOS SANTOS LEONICE S. DOS SANTOS DA SILVA. SIMONE N. BATISTA LIMA. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DO CURRÍCULO NA ESCOLA. Trabalho acadêmico apresentado a tutora Daniela de…

Faculdade Anhanguera Pedagogia Aula-tema 03 - Currículo Integrado Alessandra Rodrigues Oliveira Ra.6658416617 Osasco 2014 Alessandra Rodrigues Oliveira Aula-tema 03 - Currículo Integrado Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Anhanguera. Orientador: Helimara Vinhas Osasco 2014 SUMÁRIO 1 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO 5 REFERÊNCIAS 8 1 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO 1. Quais são os

| |Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no| |cronograma de aula, ou seja, no período de 14 de junho de 2011 à 18 de junho de 2011, impreterivelmente. | |A atividade postada no prazo regular valerá de 0,0 (zero) a 1,5 (um ponto e meio).

tinha ênfase clínica; o currículo não tinha relação com o da escola comum. Década de 80 Filosofia da normalização: o direito de usufruir condições de vida o mais próximo de condições normais da contaminada em que vivem (social, educacional e lazer). QUESTÃO 2: COM QUESTIONAMENTO DE MODELO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SEGREGADO Surgiu o conceito de Integração – modelo ainda vigente visa a preparação de alunos vindos das escolas ou classes especiais para serem integrados em classes…

escolar. Essa dicotomia entre teoria e prática, nem sempre alcança solução com os estágios, devido a um curto espaço de tempo destinado a estes, no currículo. Ou seja, o cotidiano escolar constitui um espaço privilegiado de formação docente, possibilitando a reflexão pedagógica da prática, sendo esta dinâmica impossível de se reproduzir em sala de aula, na sua realidade. Essas atividades são também um canal importante na articulação da teoria com a prática e deverão ser propostas na…