Aula 3 Curriculo Integrado

FUNCIONALIDADE INCAPACIDADE E SAUDE. CIF – mudança de paradigma do modelo médico para o modelo BIOPSICOSSOCIAL e integrado com FUNCIONALIDADE E INCAPACIDADE humana. SAUDE – Bem-estar biológico, individual e social. CIF define a funcionalidade e incapacidade como conceito que relaciona-. 1 As funções e estruturas da pessoa. 2 Actividades e as tarefas que a pessoa faz. 3 Factores do meio ambiente que influencias essas experiencias A CIF enfatiza a identificação das…

Curriculares vem sofrendo alterações, onde podemos de dizer que vem melhorando a cada dia. O sistema ainda é falho, e nos deixa vários questionamentos como por exemplo: que método deve fundamentar e direcionar a elaboração teórica,e a prática em sala de aula? O que é necessário reforçar a todo o momento como fundamental nessa elaboração? Quais aspectos precisamos recuperar como elementos importantes de um trabalho comprometido com a qualidade de ensino? Com a intenção de elaborar uma…

Orientador: prof. Melina Klaus Uberaba 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES…

matriculadas na Educação Infantil (Pré­Escola). A carga horária mínima anual do Ensino Fundamental regular será de 800 (oitocentas) horas relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar. CURRÍCULO O currículo do Ensino Fundamental é entendido, por esta Unidade Escolar, como constituído pelas experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais,…

ensinar e aprender. Este deve estabelecer relações com professores, alunos, conteúdos, métodos e contexto de ensino. O trabalho do pedagogo é sistematizado no interior da escola no entendimento da forma de tratamento dado pelo professor em sala de aula. Segundo Costa (2006) a ação da equipe pedagógica com relação ao trabalho do professor no ambiente escolar se configura numa parceria, no qual ambos apresentam identidades e posições definidas a partir das quais refletem e indagam a…

.....9 2.4.Ginastica.................................................................................................10 2.5.Esporte....................................................................................................11 3.Metodologia................................................................................................12 4.Conclusão..................................................................................................14 5.Referencias....

imediatas. R. bras. Est. pedag., Brasília, v. 80, n. 194, p. 95-101, jan./abr. 1999. na própria escola primária pública, conferindo-lhe assim um caráter de classe que teria sido reforçado, segundo ele, pelo recrutamento do magistério nas classes médias.3 É interessante notar como, no início da década de 50, Anísio Teixeira tinha clareza das conseqüências desastrosas do etnocentrismo da escola brasileira em torno de padrões culturais estranhos e distantes da experiência da maioria dos…

teoria da relatividade restrita? 8 2.1 Relatividade restrita - uma breve passagem 8 3. Construindo uma proposta curricular 9 4. O que esse trabalho com as imagens proporcionaram às aulas de física? 13 5. O que enfocar da teoria da relatividade geral, se os alunos não têm o suporte matemático necessário à exploração do tema? 20 6. Conclusão 21 7. Referências Bibliográficas 22 1. Introdução A questão do currículo de física para o ensino médio é um tema muito pensado e discutido…

visarão à comunidade majoritária bem como os compromissos sociopolíticos defendidos por todos os atores, no momento, da confecção. As ações são definidas, o cronograma, as analogias com o currículo formal ( com a ideologia da classe dominante) imposto pelo sistema de ensino, com aquele existente no cotidiano, o currículo informal e assistemático ( cultura popular), por conseguinte as ciências serão interligadas em um processo de horizontalidade , sem a hierarquização, sem o prestígio a…

comunidade.” Convenção sobre os Direitos da Criança ( artigo 23º). Introdução Actualmente existem já em número significativo um conjunto de leis que servem de suporte à integração de pessoas portadoras de deficiência; é o caso do Decreto – Lei nº 3/2008 de 7 Janeiro que regula a Educação Especial, da Lei nº 21/2008 de 12 de Maio que procede à alteração do decreto antes mencionado, do Decreto – Lei nº 93/2009 de 16 de Abril que define as ajudas técnicas e tecnologias de apoio, do…