Aula 3 Curriculo Integrado

em quarta, 23 abril 2014, 14:14 Completado em quarta, 23 abril 2014, 14:30 Tempo empregado 15 minutos 26 segundos Question 1 Assinale as alternativas que, segundo F. Hernández [1] , expressam práticas envolvidas durante decisão por um currículo integrado e por projetos de trabalho. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. [1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998. Escolha pelo menos

... 3 Carta de Apresentação ................................................................................3 Currículo ................................................................................3 Declaração ............................................................................. 3 Mala Direta ..............................................................................3 Roteiro…

confrontando as ações interdisciplinares, a operação das técnicas de ensino precisam ser revistas. A relação entre teoria e prática deve ser cada vez mais freqüente, a docência ter a consciência que ministrar aulas de Administração em cursos de Ciências Contábeis difere relativamente das aulas nos cursos de Administração. Os conceitos de Contabilidade precisam estar inseridos no aprendizado dos alunos de Ciências Contábeis. 1 XIII SIMPEP - Bauru, SP, Brasil, 6 a 8 de Novembro…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANCHIETA CURSO DE PEDAGOGIA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ( AVA) DISCIPLINA PROJETO MULTIDICIPLINAR 1 AULA-TEMA 3: CURRICULO INTEGRADO Atividade de autodesenvolvimento São Bernardo do Campo 2014 ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado à disciplina de Projeto Multidisciplinar 1

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) 01/03/2011 ED#5 - 3/2011 - NEUROCIÊNCIAS E EDUCAÇÃO 2 COMMENTS por Valéria C I Costa (costaval@terra.com.br). Formada emCiências Biológicas (IBUSP), com Mestrado e Doutorado emNeurociências e Comportamento(IPUSP) e Pós-Doutorado emAprendizagem e Memória (FFCLRP-USP). Atualmente é Coordenadora em Neurociências do Centro Integrado de Psicologia e Educação e Projeto Plural – Grupo de Estudos em Neurociências e Educação (Ribeirão Preto). _ PBL – O que é

realização do currículo na sala de aula, em que o professor compatibiliza seu plano de ensino conforme as metas estabelecidas na fase anterior e ás características de seu grupo específico de alunos. p.135 A proposta curricular – a organização e o desenvolvimento do currículo [...] “o currículo constitui o elemento nuclear do projeto pedagógico, é ele que viabiliza o processo de ensino e aprendizagem.” [...] a proposta curricular define-se como projeção do projeto pedagógico, ou…

laboratória de informática, a escola necessita pensar em salas temáticas onde a tecnologia garanta uma aula mais dinâmica, de multiplas possibilidades de aprendizagem a alunos ditos normais e com deficiência. Para tanto se propoe a criação de uma Sala Interativa, ou seja, um espaço de aprendizagem com a instalação de uma lousa digital, permitindo ao professor de qualquer área do conhecimento a preparar aulas com apresentações no Power Point, em três dimensões para apresentar o corpo…

Santa Catarina 24/08/12 RESUMO Este é um Currículo de Educação Integral que objetiva ampliar tempos, espaços e oportunidades educacionais. Falar de Educação Integral, nos remete à epígrafe de Paulo Freire: a escola é feita de gente, de eu e de nós. Não se trata apenas de espaço físico, de salas de aula, de quadras, refeitórios ou sequer de seu conteúdo. O objetivo é fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento…

Curso de Pedagogia Trabalho apresentado como forma avaliativa ao Projeto Multidisciplinar, sob a orientação do professor .... CASCAVEL 2013 Aula 3: Projeto Multidisciplinar- Tema: Currículo Integrado A)Levando-se em conta as ideias de Everardo Luz (2009), como as vantagens da adoção de projetos de trabalho como norteadores do ensino-aprendizagem podem ser resumidas? Ele resume em três argumentos: -O primeiro de ordem sociológica refere-se a capacidade da escola de…

econômicos. Neste contexto, fica clara que com a interdisciplinaridade as formas de raciocínio não são mais tão lineares, envolvem situações globais, exigindo comportamentos de aprendizagem diferentes da lógica racional. 3. FUNDAMENTAÇÃO Para Martins (2009), o currículo é um projeto que determina os objetivos da educação escolar e propõe um plano de ação adequado para se conseguir estes objetivos. Ele especifica o que, como e quando ensinar e o que, como e quando avaliar. É uma…