Aula 3 Curriculo Integrado

mesmo tempo, no tratamento curricular de sua disciplina em sala de aula, situações em que os(as) docentes são chamados cotidianamente à responsabilidade de tomar decisões consciente acerca do Por que ensinar? O que ensinar? Como ensinar? E é justamente por conta desses porquês do ensino que ganha relevo a necessidade de que você, professor da educação básica, mobilize-se no sentido da pesquisa e da ação em relação ao PPP e ao currículo de sua escola. Embora tenhamos tido alguns avanços…

Artigo Original Rev. Latino-Am. Enfermagem 18(1):[07 telas] jan-fev 2010 www.eerp.usp.br/rlae Currículo por competência e metodologia ativa: percepção de estudantes de enfermagem Vania Daniele Paranhos1 Maria Manuela Rino Mendes2 Objetivou-se identificar a percepção dos estudantes do bacharelado na EERP/USP, sobre o processo de ensino-aprendizagem, nas disciplinas Seminário Integrado: Processo SaúdeDoença/Cuidado na Política e Organização dos Serviços de Saúde, do…

ESCRITORES DA LIBERDADE: UMA ANÁLISE DO FILME À LUZ DA CONCEPÇÃO DE CURRÍCULO Sérgio de Freitas Oliveira Resumo Este artigo propõe uma reflexão a respeito da concepção de currículo a partir da análise do filme Escritores da Liberdade. Um currículo expressa um projeto de homem e de sociedade, podendo promover a inclusão ou a exclusão, dependendo da forma como é desenvolvido. Há que se destacar, aqui, a importância fundamental do papel do professor: suas convicções, a forma como se…

práticas dos professores, podendo “ocorrer após o desenvolvimento de um domínio do currículo num dado período de tempo” (p.23) Concepções dos professores: “a) a avaliação formativa e a avaliação somativa distinguem-se através dos instrumentos utilizados; b) a avaliação formativa é subjetiva e a avaliação somativa é objetiva; e c) a avaliação formativa é toda e qualquer avaliação que se desenvolve nas salas de aula.” (p.23) A avaliação alternativa é “um guarda-chuva sob o qual se abriga…

ENSINO INTEGRADO DOS FUNDAMENTOS MATEMÁTICOS DA CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO1 Graçaliz Pereira Dimuro2 Antônio Carlos da Rocha Costa Francisco de Paula Marques Rodrigues RESUMO Este trabalho tem por objetivo relatar os resultados preliminares de uma experiência de integração curricular, em andamento na Escola de Informática da UCPel, na área de fundamentos matemáticos da Ciência da Computação. A concepção curricular da experiência está baseada nas idéias de Basil Bernstein sobre…

4650 www.unianhanguera.edu.br Aula-tema 03 – Currículo integrado Curso: Pedagogia Turma: 6° semestre Disciplina: Projeto Multidisciplinar I T UTORA: SUELI CAPELLO Acadêmica: Luana Laura Rodrigues Preto Ra – 3204510889 Taguatinga/DF Abril/2014. Introdução O presente trabalho proposto na aula tema 3 na atividade de…

INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA..................................8 2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ESNINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL...............................8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................10…

e professores regentes das escolas, educadores de apoio, técnico educacionais, bibliotecários, sob jurisdição da Gre – Agreste Centro Norte e do NTE Pe. Zacarias Tavares Promover ações que possibilitem ao professor das Salas de aula , adquirir conhecimentos teóricos e práticos visando a inserção das TICs na prática pedagógica Objetivos Específicos Capacitar professores gestores, coordenadores e professores regentes das escolas, educadores de apoio, técnico…

perspectiva, podemos considerar que a inclusão é uma temática complexa. Significa estar atento para promover movimentos pedagógicos que envolvam todos os alunos com suas peculiaridades que os fazem únicos, sendo possuidores de sua própria história. 3. Onde a pesquisa descrita foi realizada? Estudo realizado em três escolas da rede pública de ensino regular, sendo duas de ensino fundamental e uma de ensino médio na cidade de João Pessoa – PB. 4. Explique o termo integração…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 03: Currículo Integrado NOME JULIANA MATOS SIDÔ RA 6276249050 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direito e Legislação Aula-tema 03: Direito Constitucional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Projeto Multidisciplinar I, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência