O estudo da matemática e ciências no ensino fundamental

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER

ALINE MICHELE RICHIENTIERO LEITE GAMA RU – 303990 – TURMA 2008/05
ANDRÉIA CRISTINA MATIAS DOS SANTOS RU – 559301 - TURMA 2010/05
CLISEIDE RENATA MENDONÇA GUARNIERI RU – 301109 – TURMA 2008/05
LUCIANA VEGAS CONEJO RU – 539079 – TURMA 2010/05

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE
DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA, METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ENSINO FUNDAMENTAL.

CAMPINAS
2010
ALINE MICHELE RICHIENTIERO LEITE GAMA RU – 303990 - TURMA 2008/05
ANDRÉIA CRISTINA MATIAS DOS SANTOS RU – 559301 – TURMA 2010/05
CLISEIDE RENATA MENDONÇA GUARNIERI RU – 301109 – TURMA 2008/05
LUCIANA VEGAS CONEJO RU – 539079 – TURMA 2010/05

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE

Produção de aprendizagem apresentada à UTA Ciências Exatas e Biológicas, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER.

Tutora: Maria Delta Ramos
Centro associado: Campinas - Centro

CAMPINAS
2010

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...........................................................................................................4
2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE.........................5
2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL...........................................6
2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL..................................7
2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA..................................8
2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ESNINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL...............................8
3 CONSIDERAÇÕES