O estudo de matemática e ciências naturais no ensino fundamental
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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBAO ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO
FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE
CAMPO FORMOSO-BA
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO
FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE
Produção de Aprendizagem
Apresentada à UTA de Ciências
Exatas e Biológicas, no Curso de
Pedagogia à Distância da
Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Maristela Batista Gomes
Centro Associado: Batista
CAMPO FORMOSO-BA
2010
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................ 01-02
2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO
FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE...................... 03
2.1. A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL..................... ................... .04
2.2. CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL. .............................. .04 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA
O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA............................. 05
2.4. UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS
NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL............................ .06
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................ . 07
REFERÊNCIAS................................................................................................ 08
A escola é o espaço instituído para a educação onde ocorre a aprendizagem, essa tem todo um processo de relação entre as pessoas e o tempo, o espaço e o meio ambiente, param o ensino surtir efeito desejado o professor deve refletir sobre sua prática e valorizar os seus conhecimentos e dos alunos, para que se priorize o conteúdo administrando da melhor maneira possível. A educação é uma realizada na interação e integração com o outro e com o meio ambiente. O ensino da ciência busca conhecimento racional para que