Aula 3 Curriculo Integrado

CURRÍCULO,PROGRAMAS E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA Resumo- Organização e Gestão da Escola (Parte I) O que é currículo? É o eixo estrutural,o elemento central do projeto pedagógico.Através dele que entendemos como a escola funciona(seus objetivos/quem eles querem formar). É o currículo que define o que(conteúdos)ensinar,para que(objetivos),como(didática,estratégias)e as formas de avaliar. O currículo é o conjunto…

oral e escrita das questões. Questões: 1) Apresente o conceito de currículo e sua importância para a escola, tal como formulado no documento do MEC. Currículo entende-se por experiências escolares que se desdobraram em torno do conhecimento, em meio a relacoes sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos estudantes, ou seja, é o conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas. 3) Análise o que o documento do MEC considera…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Vera Elizete Copetti O CURRÍCULO INTEGRADO: DESAFIO PARA O PROEJA – FIC Chapecó 2009 VERA ELIZETE COPETTI O CURRÍCULO INTEGRADO: DESAFIO PARA O PROEJA – FIC Monografia apresentada à Coordenação de Pós-Graduação do Instituto…

EDUCAÇÃO E CURRÍCULO ESCOLAR NO JAPÃO Calendário Escolar: Na maioria das escolas do Japão o ano escolar começa em 1° de abril e é divido em três partes: De abril a julho; De setembro a dezembro; De janeiro a março. No Japão a transição gradual da semana escolar de seis dias para semana escolar de cinco dias foi finalizada em 2002. Muitas escolas particulares continuam ter aulas ao sábado e nos últimos anos às escolas públicas de ensino médio também obtiveram permissão especial para…

1Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Aprendizagem voltada ao mundo real e às necessidades da comunidade |T| Conceitos disciplinares |D| Aprendizagem voltada à sala de aula |T| Provas |T| Forte foco em atividades individuais |T| Orientação curricular por temas ou problemas |T| Livros-texto |D| Trabalho em grupo por…

informação e a maneira como enfrentam a própria aprendizagem diante de uma situação-problema para resolver. Além da curiosidade e do envolvimento da família e amigos. Pensar em uma proposta de educação interdisciplinar, organizando os currículos escolares de modo a possibilitar uma integração entre as disciplinas, que permitirá a construção de uma compreensão mais abrangente do saber, historicamente produzido pela humanidade. Aqui a necessidade de se reestruturar o tempo e espaço

CARLLYLE LOPES DE MACEDO EDUCAÇÃO FISICA – 3 PERIODO Transdisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Multidisciplinaridade IO papel da escola, mais precisamente do ensino e da educação, sempre foi e sempre será questionado através dos tempos.Questionar-se-á não sobre a sua necessidade e importância na vida dos indivíduos, uma vez que estes temas já foram amplamente discutidos e esgotados por diversos grupos durante a história. Questionar-se-á sempre se esta, a escola, tem…

Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente itajaí 2014/1 Cristian Henrique Maraski Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente Relatório de observação apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Prática Docente: Projetos…

Projetos Integradores, se construídos nos moldes apresentados, são uma importante ferramenta para a aprendizagem, a integração curricular e para a difusão de experiências educativas inovadoras e bem sucedidas. Palavras-chave: Projeto Integrador, Sala de aula, Interdisciplinaridade, Educação Integrada 1. Introdução Nos últimos anos, os Projetos Integradores (PIs) têm sido utilizados como estratégia de integração e interdisciplinaridade em diferentes cursos e modalidades de ensino…

Licenciaturas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Esta pesquisa teve por intenção perceber como a proposta do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), enquanto política pública tem se efetivado nas salas de aula e de que maneira pode influenciar na reorganização dos currículos escolares. O foco das constatações, foram às intervenções pedagógicas ao longo da disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica do 7° período do Curso de Ciências Biológicas…