Projeto multidiscplinar

10/04/2014

Projeto Multidisciplinar I
Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro

Tema – Revisão de Conteúdo
Os projetos de trabalho na forma como propõe Hernandez (1998) podem contribuir para favorecer aos estudantes, a aquisição de capacidades relacionadas à autodireção, pois motiva as iniciativas para levar adiante, por si mesmo e com os outros, tarefas de pesquisa; a inventiva mediante a utilização criativa de recursos e situações; a formulação e resolução de problemas, diagnóstico de situações e o desenvolvimento de estratégias analíticas e avaliativas; a integração, pois favorece a síntese de ideias, experiências e informação de diferentes fontes e disciplinas; além da tomada de decisões. 1

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O que chama atenção também é a forma como se cria e desenvolve, nos alunos, o interesse pela informação e a maneira como enfrentam a própria aprendizagem diante de uma situação-problema para resolver. Além da curiosidade e do envolvimento da família e amigos. Pensar em uma proposta de educação interdisciplinar, organizando os currículos escolares de modo a possibilitar uma integração entre as disciplinas, que permitirá a construção de uma compreensão mais abrangente do saber, historicamente produzido pela humanidade. Aqui a necessidade de se reestruturar o tempo e espaço escolar, de construir uma grade curricular sem hierarquias. Os quatro pilares onde deve fundamentar um novo tipo de educação, segundo a UNESCO em relatório da Comissão internacional sobre a educação para o vigésimo primeiro século, presidida por Delors são: Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver em conjunto e aprender a ser. A inter-disciplinaridade pode ser uma importante contribuição para esse tipo de educação. 2

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O trabalho com projetos pode nos ajudar, e muito, no como trabalhar cientificamente e de forma interdisciplinar. Precisamos aprender a penetrar no âmago da abordagem científica e