a histori

Cultural na Educação Contemporânea que estamos vivendo, verificamos que cada vez mais a Indústria Cultural interfere dentro das escolas. A teoria de Pierre Bourdieu e o sistema educacional no Brasil, iremos verificar até que ponto a sua teoria se aplica a nossa realidade. A compreensão de como pequenos grupos de indivíduos podem se tornar dominantes perante aos outros. Diante destas reflexões o grupo verificou a importância desses temas para a Pedagogia, de como aplicar a Filosofia em nossos currículos escolares, incentivar aos educandos a pesquisa, o respeito com os indivíduos, não deixar que a Indústria Cultural interfira tanto no ambiente escolar. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar Após analisar a imagem “O Pensador”, de Auguste Rodin, é possível afirmar que a Filosofia instiga o Educador e o Educando a serem um ser pensante, um ser critico no olhar do mundo. Fazendo a leitura do artigo “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino”, de Desidério Murcho, aonde ele traz a Filosofia como disciplina a ser ensinada e não a sua história, é possível entender a Filosofia como uma disciplina que instiga o pensamento crítico, podemos dizer que ensinar a Filosofia é ensinar criticamente sobre problemas, teorias e argumentos. A Filosofia assim como a Matemática, é uma disciplina “A Priori”, que se faz pelo pensamento, a Filosofia sofre…

diretamente ligados ao processo educativo, mesmo a Filosofia não sendo considerada ainda uma disciplina que possa contribuir com a formação acadêmica do aluno. Além da analogia entre o ensino da Filosofia e a estátua O Pensador de Rodin. Muitos são os prós e contras acerca dessa realidade e que é apresentada na etapa 1 deste trabalho. Na etapa 2 apresenta-se o texto de Moacir Gadotti que fala sobre as desigualdades sociais no século XXI e que alcançam a educação com essa realidade. Na…

filosofia. Faz parte do ser humano pensar antes de agir e sempre voltando ao passado para aprimorar o seu futuro. Filosofia e o pensamento filosófico não prometem a felicidade, mas penso que realçam o que há de melhor nos seres humanos. A filosofia dá corpo aquilo que há de mais nobre na nossa espécie. É uma grande aventura intelectual, ao mesmo tempo que o seu objeto de discussão é uma das coisas mais importantes que podemos fazer com as nossas vidas. Ela acontece quando se começa a…

os resultados substanciais das ciências da natureza ou da matemática. As instituições de ensino procuram apresentar resultados de modo que os estudantes possam compreendê-los e eventualmente saber aplicá-los no desempenho de uma profissão associada. Como essa é uma matéria de difícil aceitação e compreensão tanto por parte de alunos e professores, a solução habitual é procurar substituir a filosofia por outra coisa qualquer, pela sua historia, pelo seu valor literário ou pela sua…

_______________________________________________pag.07-08-09 RELATÓRIO DA REPORTAGEM: “BOURDIEU E A EDUCAÇÃO” ENTREVISTA:” SOCIOLOGIA COMO ESPORTE COMBATE”. Até que ponto a teoria do autor se aplica à nossa realidade?__________________________________________________ pag.-08-09-10 Relatório Final _________________________________________________pag. 11-12 Biografia________________________________________________________pag. 13 Introdução Nesta ATPS…

tem resultados substâncias e onde também temos autoridades políticas que não querem um povo pensante e atuante mais querem um povo alienado pois assim podem enganar e manipular de acordo com seus interesses .Pois com a Filosofia o individuo vai ter uma visão ampla do mundo que o cerca. Nosso trabalho será dividido por etapas 1,2,3,4 1-Veremos a importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que vive e as dificuldades de implantação da disciplina no currículo…

já são claramente reconhecíveis como aceitáveis do ponto de vista do cientismo porque são metodologias empíricas: trata-se de interpretar documentos, cotejar fontes, confrontar comentadores. Esta substituição da filosofia pela sua história tem um aspecto irônico e até divertido. É que se os filósofos tivessem os mesmos pruridos quanto ao caráter a priori da filosofia, não haveria filosofia para se poder fazer a sua história. Poderá parecer que afirmar que a filosofia é uma disciplina…

necessidades individuais existe um conjunto mais poderoso de expectativas sobre o ensino, que seria a base constitutiva da experiência escolar. Recentemente, um grupo de economistas tem apontado que a função latente mais importante a nível econômico da vida escolar parece ser a seleção a seleção e a generalização de qualidades pessoais e de significados normativos que proporcionam ao aluno uma suposta oportunidade p/ obter recompensas econômicas.(p.43) Estes significados normativos e…

competência: a que se aplica? Embora o uso do termo competência seja comum, é difícil precisar o seu significado. Se tentarmos descrever uma das nossas competências, conseguiremos, no máximo, elencar uma série de ações que realizamos para enfrentar uma situação-problema, tais como uma análise de fenômeno, um ato de leitura, ou a condução de um automóvel. Mesmo tendo consciência dessa série, não conseguiremos encontrar algo que possa traduzir a totalidade desses atos. Por outro lado, do…

social, por serem problemas que ninguém quer resolver ou aceitar, e por não trazerem resultados consensuais substanciais.Mas na filosofia também podemos encontrar resultados consensuais, que não são substanciais como a descoberta de que um determinado argumento ou teoria não funciona, sobretudo em resultados negativos ou transversais. Um dos exemplos de resultados transversais é o argumento da causa primeira, que nos faz entender a diferença entre o mal natural e mal moral. A…