Atualmente O Aluno é Percebido Como Uma Potencialidade

visão histórica da educação inclusiva no Brasil até a contemporaneidade, obtendo como objetivo discutir os avanços sociais, pedagógicos e tecnológicos que vêm ampliando esse cenário. Mais especificamente, pretendeu-se analisar a educação especial atualmente, apontando questões ligadas à inclusão social e escolar das pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Conforme supramencionado, a metodologia constitui por meio de uma pesquisa qualitativa, através de uma análise…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARILENE SANTUCHES DAUZACKER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Fortaleza 2011 MARILENE SANTUCHES DAUZACKER O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação

possibilitar a percepção das dificuldades, capacidades e possibilidades dos alunos com deficiência promovendo e provocando a interação e desenvolvimento deste aluno na escola. Tendo como objetivo básico ampliar os conhecimentos sobre a deficiência visual e o aluno que possui essa deficiência em seu contexto escolar pesquisando a respeito dos pressupostos teóricos e metodológicos que orientam as políticas educacionais atualmente neste campo. O diagnóstico de deficiência visual pode ser…

Fotografia 14 – Encenação pelas Professoras 15 Fotografia 15 – Encenação pelas Professoras 16 Fotografia 16 – Alunos Assistindo 16 Fotografia 17 – Encenação pelas Professoras 17 Fotografia 18 – Encenação pelas Professoras 17 Fotografia 19 – Ensaio dos Alunos 17 Fotografia 20 – Ensaio dos Alunos 18 Fotografia 21 – Ensaio dos Alunos 18 Fotografia 22 – Ensaio dos Alunos 18 Fotografia 23 – Confecção do Livro Individual 20 Fotografia 24 – Confecção do Livro Individual 20 …

- Alunos com deficiência são aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas. São deficiências: Deficiência Auditiva – perda bilateral, parcial ou total, de 41 dB até 70 dB, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz, 1000Hz, 2000Hz e 3000Hz. O aluno que utiliza o Aparelho de…

geral de ensino. A lei nº. 5.692/71, que altera a LDBEN de 1961, ao defini tratamento especial para os alunos com deficiências físicas, mentais, os que se encontre em atraso considerável quanto à idade regular de matrícula e os superdotados, não promove a organização de um sistema de ensino capaz de atender as necessidades educacionais especiais e acaba reforçando o encaminhamento dos alunos para as classes e escolas especiais. Em 1973 é criado no MEC, o Centro Nacional de Educação…

2­ Desenvolve trabalhos com educadores e alunos, visando à explicitação e à superação de entraves institucionais ao funcionamento produtivo das equipes e ao crescimento individual de seus integrantes. 3­ Desenvolve, com os participantes do trabalho escolar (pais, alunos, diretores, professores, técnicos, pessoal administrativo), atividades visando a prevenir, identificar e resolver problemas psicossociais que possam bloquear, na escola, o desenvolvimento de potencialidades,…

compreensão de seus interesses e do meio social e da natureza que o cerca, por meio da participação em atividades grupais. O segundo, a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades. O terceiro, a aprendizagem e exercício de práticas que capacitam os indivíduos a se organizarem com objetivos comunitários, voltadas para a solução de problemas coletivos cotidianos. E o quarto é a aprendizagem dos conteúdos …

orientadora, pela paciência e orientações. Aos professores da banca, por aceitarem e pela atenção dispensada. Aos meus familiares, pela infinita paciência. Aos professores e ao aluno surdo que participaram da pesquisa. RESUMO Os surdos vêm cada vez mais conquistando o seu espaço de maneira que são vistos atualmente e reconhecidos como uma comunidade possuidora de cultura própria, com língua própria tendo o direito a instrução em sua primeira língua, com o direito a educação…

O presente estudo aborda o tema “A importância da leitura na Educação Infantil”, Primeiro foi desenvolvido um questionamento, para saber o porque da grande dificuldade de inserir a leitura nas series iniciais, Como também qual o relacionamento dos alunos com a leitura o primeiro contato. A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que…