MORGAN GARET IMAGENS DA ORGANIZAÇÃO

apresentar uma abordagem sistemática e inédita que permite explorar não só estes aspectos metafóricos, mas também caracterizar um amplo processo para melhor compreender e diagnosticar problemas e situações organizacionais. Trata-se de um livro dirigido tanto a administradores e executivos, como a pesquisadores e estudiosos das organizações, trazendo uma contribuição nova e fundamental ao abrir novas perspectivas para a análise e mudança organizacional, a partir da visão crítica que oferece sobre a maior parte das teorias e abordagens até hoje utilizadas para explicar os fenômenos que ocorrem dentro das corporações de trabalho. Esta revisão crítica da tão conhecida história da Administração acaba propondo uma reinterpretação de assuntos já bastante conhecidos por todos, mas que ainda apresentam inúmeros pontos obscuros e que não tinham recebido a devida atenção, principalmente por parte dos principais teóricos em Administração. As metáforas não são usadas como uma artifício de linguagem para melhorar o discurso, mas como uma forma de pensar e de ver que determina como compreendemos nosso mundo organizacional. Morgan preocupa-se em caracterizar as principais metáforas que podem ser utilizadas para entender os processos organizacionais, enfatizando que é necessário lançar mão de várias delas e não de uma única para melhorar nossa habilidade compreensiva de “ler e interpretar” os diferentes aspectos que coexistem e se complementam dentro da realidade organizacional, por…

Acadêmico da Escola de Comunicação e Educação Prof. Dr. Fabiano do Prado Marques Diretor Acadêmico da Escola de Engenharia e Tecnologia Prof. Dr. Paolo R. Tommasini Diretor Acadêmico da Escola de Negócios, Turismo e Direito Universidade Anhembi Morumbi X Encontro Científico e de Iniciação Científica Anhembi Morumbi 1º Seminário Virtual de Pesquisa Anhembi Morumbi – EAD COMITÊ ORGANIZADOR Profa. Dra. Josiane Maria de Freitas Tonelotto Prof. Dr. Carlos Jorge Rocha de Oliveira Profa.…

Ruídos mais freqüentes .............................................................................................................................................................. 24 NÍVEIS DE COMUNICAÇÃO .................................................................................................................................................................... 24 . FLUXO DA COMUNICAÇÃO…

Ruídos mais freqüentes .............................................................................................................................................................. 24 NÍVEIS DE COMUNICAÇÃO .................................................................................................................................................................... 24 . FLUXO DA COMUNICAÇÃO…

é o caso do livro que tenho a prazerosa honra de prefaciar. Ao contrário, ele é parte dos melhores esforços para nos dotar de uma compreensão sobre as possibilidades da agroecologia como referencial e campo de ação. E o faz de um modo que procura dar conta da complexidade da adoção desse referencial ou, mais propriamente, da promoção da chamada transição agroecológica entendida, por sua vez, como um processo ao mesmo tempo social e técnico que articula múltiplos atores, mercados,…

estudar o desenvolvimento da ética e as principais correntes de pensamento; analisar os problemas éticos e questões éticas fundamentais da atualidade visando fundamentar uma cultura humanística e de co-responsabilidade, um ethos comunitário; relacionar ética, linguagem e emoção na vida e na prática profissional dos egressos da UCB; analisar criticamente questões da ética, bioética e direitos humanos relacionados à vivência e ao cotidiano das profissões; analisar o Código de Ética e o…

Sergipe (UFS). Prefácio Marcos Sorrentino Em campos tão vastos e polissêmicos como os da educação ambiental, pesquisar e comunicar não são atividades que obedeçam a rituais já consagrados. Falamos de educação em suas múltiplas dimensões de ensino e aprendizagem, de objetivos e princípios, de métodos e técnicas, de educadores e educandos, de tecnologias e espaços de aprendizagem, de territórios de convivencialidade e sujeitos aprendentes, de escolas e de educação não-formal, de cursos…

Hideko Miyata TRABALHO, REDES E TERRITÓRIOS NOS CIRCUITOS DA ECONOMIA URBANA: uma análise da venda direta em Jundiaí e Região Metropolitana de São Paulo Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Doutor em Geografia Humana, sob orientação do Prof. Dr. Júlio César Suzuki. São Paulo 2010 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Letras e…

do órgão que as acompanha e coordena, o Dest. Apesar das variadas e profundas alterações ocorridas, o Departamento atuou sempre com o foco na supremacia do interesse público – como princípio norteador da atuação do Estado –, na busca da excelência para o enfrentamento dos novos desafios que se avizinhavam e no acompanhamento das inovações presentes tanto na gestão pública quanto no mundo empresarial. Mais recentemente, diante de uma conjuntura global tomada por desconfiança e…

historiador busca no passado a consciência de seu tempo. O historiador, diante da necessidade de organizar seu pensamento, seu entendimento, cria medidas e categorias de tempo, organiza esse tempo em função de fatos, de ciclos, de épocas, de estruturas. Dessa forma, acrescenta uma noção de tempo diversa daquela vivida pelas comunidades, ou seja,, o tempo jamais é único no estudo da história, é desigual e particular a cada sociedade, a cada momento e a cada espaço.É físico e metafísico.…