Atribuições Profissionais

Especial nas políticas de perspectiva inclusiva. Para tanto, trabalhamos com análise documental e utilizamos como fontes o Decreto 6.571/2008 e a Resolução nº 4 (BRASIL, 2009). Com o intuito de problematizar sua definição, tarefas e as atribuições relacionadas a esse profissional, buscamos nas reflexões de Bueno (1999); Prieto (2006); Baptista (2011); Garcia (2011) e Michels (2011) as análises sobre: 1) o papel do professor de educação especial; 2) a formação a ele destinada e 3) as…

existisse a separação dos poderes, havia hipertrofia (crescimento exagerado) do poder moderador sobre os demais poderes por meio dos dispositivos constitucionais que definiam as atribuições do titular do poder moderador. b) R: O continuísmo absolutista mesmo em uma monarquia constitucional foi ocasionado pelas atribuições conferidas ao titular do poder moderador: Interprete supremo da constituição ( uniformizava a jurisprudência) Vetava ou sancionava as leis. Convocava e…

Conhecimentos teóricos adquiridos através de curso superior (bacharelado) em Serviço Social , com registro no respectivo órgão de classe profissional. Conhecimentos específicos em inglês básico, informática (pacote Office e softwares da área de atuação) e cursos relacionados à área de atuação, ministrados por instituições especializadas. CARGO: ASSISTENTE SOCIAL JÚNIOR ATRIBUIÇÕES: Executar e participar: • Organização e desenvolvimento de programas de visitas e entrevistas…

INTRODUÇÃO Este trabalho aborda as atribuições e estratégias de atuação do psicopedagogo em diferentes espaços de atuação, mostrando que, a atuação desse profissional não se refere apenas ao espaço físico onde ele vai atuar, mas também ao modo dele pensar a psicopedagogia e o conhecimento que ele tem da sua profissão. Espaços de atuação do Psicopedagogo Por se tratar de uma atividade relacionada as dificuldades escolares, a primeira vista,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA POLO: BELÉM – 23201 CURSO: SERVIÇO SOCIAL – 7º SEMESTRE DISCIPLINA- COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Antônia de Brito Sampaio - RA: 380125 Kelly Lene Tapajós Conceição - RA: 357424 Marciléia Alencar de Moraes - RA: 366499 Patrícia Liane Tapajós Conceição RA: 357422 Selma Maria Gonçalves Cruz- RA: 381857 TRABALHO: RELATÓRIO DE PESQUISA E DESEMPENHO DO ASSISTENTE SOCIAL PROFESSOR…

5. LEGISLAÇÃO DA SECRETÁRIA (REGULAMENTAÇÃO) Todo profissional de secretariado, assim como os das demais profissões tem o direito e dever de ter o seu registro junto à SRTE – Superintendência Regional do Trabalho e Emprego conhecida antigamente como DRT – Delegacia Regional do Trabalho. Entretanto, o profissional precisa estar enquadrado na Lei 7.377/85 complementada pela Lei 9.261/96. Segundo Fernando Henrique Cardoso e Paulo Paiva os 8 artigos são: Art. 1º - A Lei nº 7.377, de 30…

18- As atribuições e competências dos assistentes sociais realizadas ba educação ou em qualquer outro espaço socio ocupacional, são direitos e deveres inscritos no código de Ética Profissional de 1993(CEP), na lei de regulamentação da profissão ( lei 8.662/1993), bem como nas diretrizes curriculares da ABEPSS(1993) 19-Estes instrumentos afirmam a concepção de projeto ético-político profissional hegemônica no serviço social brasileiro, gestada desde o final dos anos 1970.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Inicialmente, os Conselhos de fiscalização (em meados da década de 50) serviam apenas como um instrumento do governo a fim de exercer algum controle político do Estado sob esses profissionais liberais, a fim de regularizar ( de maneira pouco concreta) a profissão do Assistente social. Em 1957, após ser aprovada a lei de regulamentação da profissão, a função de fiscalização passou a ser papel do Conselho Federal de…

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROF.ª MA. ELISA CLÉIA NOBRE CLEUDILENE SAMPAIO LISBOA GIRLEY CASTRO SILVA MARIA IDALINA CUNHA COSTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Competências Profissionais São Luís - MA 2015 CLEUDILENE SAMPAIO LISBOA GIRLEY CASTRO SILVA MARIA IDALINA CUNHA COSTA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Competências…

RESUMO O presente trabalho pretende problematizar alguns pontos das ações da Supervisão escolar na organização pedagógica. Nesse sentido o estudo teve como objetivos investigar as atribuições do supervisor e identificar as competências que se deve desenvolver na função desse profissional. As ações do supervisor deve ser redefinido com base no seu objeto de trabalho, e o resultado da relação que ocorre entre o professor e o aluno que aprende passa a constituir o núcleo do trabalho