Atribuição Do Supervisor Escolar

avaliação O critério de avaliação a ser utilizado para correção da pasta do estágio, em consonância com o Regulamento Geral da Faculdade Anhanguera considera o estágio como Suficiente ou Insuficiente. Para tanto será utilizada a tabela abaixo para atribuição de pontos: |CRITÉRIOS PARA A NOTA | |0 – 4,9 |INSUFICIENTE (I)

PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR MANUAL DE ESTÁGIO SUMÁRIO 1. Manual do estagiário....................................................................00 2. Justificativa.............................................................................. 00 3. Normas gerais............................................................................ 00 4. Objetivos........................................

do supervisor na elaboração do Projeto Político Pedagógico Carina Nunes Kolling¹ Resumo: Este artigo apresenta concepções sobre o Projeto Político Pedagógico e o papel do Supervisor Escolar na elaboração do mesmo, considerando a função social da escola. Na construção do PPP é válido ressaltar os aspectos históricos da instituição de ensino, o diagnostico atual, os objetivos e metas a serem alcançados, bem como a metodologia ser utilizada na execução da proposta pedagógica. Ao…

MECANISMO DE APOIO ESCOLAR | |Legislação: Resolução SE 2, de 12-1-2012 | Resolução SE 2, de 12-1-2012 Dispõe sobre mecanismos de apoio escolar aos alunos do ensino fundamental e médio da rede pública estadual O Secretário da Educação, considerando: o direito do aluno de apropriar-se do currículo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CURSISTA: JACQUELINE SOUSA DAMASCENO MELO POLO: PIRIPIRI – PIAUÍ DISCIPLINA: REALIDADE ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO PROFESSOR: FLÁVIO C. DA SILVEIRA O PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO, A ARTICULAÇÃO DO COLETIVO E AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS. AFINAL, O QUE RESTA A ESSA FUNÇÃO? Este texto tem como objetivo discutir a função de professor…

a orientação e supervisão pedagógica no âmbito escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do orientador e do supervisor escolar são de grande relevância no acompanhamento, orientação e para os encaminhamentos pedagógicos, vindas atreladas ao rol de suas funções o observar, conhecer, avaliar e participar do planejamento educacional, mobilizando a comunidade escolar ao desenvolvimento qualitativo de…

AÇÃO DO PEDAGOGO COMO SUPERVISOR NO SERVIÇO SOCIAL DA INDÚSTRIA - SESI DE RECIFE. Alana Gambôa Novais1 Selizete de Souza Pereira2 Ana Cristina Salibe Baptistella3 RESUMO Ao longo da história, os cursos de pedagogia têm seu foco voltado para a formação de professores das séries iniciais, porém seu espaço de atuação é amplo. Estes profissionais são capacitados para trabalhar tanto em espaços escolares (professores, coordenadores e gestores), como em espaços não escolares, incluindo…

SUPERVISOR E ORIENTADOR: AGENTES DE VALOR EDUCACIONAL Michele Monteiro[1] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido com intuito de verificar o contexto histórico dos agentes educacionais: Supervisor e Orientador, abordando os aspectos predominantes no trabalho pedagógico, a educação contemporânea e o desenvolvimento dos agentes dentro da instituição escolar. Além disso, o enfoque bibliográfico de renomados autores contribuiu para análise do verdadeiro…

administrativas no âmbito da atuação do profissional de Administração. Finalidade Possibilitar a complementação da formação escolar e permitir que o estudante tenha acesso ao seu futuro campo de atuação profissional num contato direto com situações práticas e teóricas, com duração mínima de 300 horas. O estágio somente é caracterizado como complementação à formação escolar e treinamento, se realizado dentro de área condizente ao currículo do curso freqüentado pelo aluno e sob…

agentes são predominantemente essenciais, tendo em vista sua importância no processo educacional. Essa reflexão promove a formação necessária para o desenvolvimento de futuros supervisores escolares e orientadores educacionais; bem como o desenvolvimento das funções do Pedagogo em exercer atividades no cargo de supervisor e do orientador de forma integrada, uma vez que este trabalho foi fragmentado durante a revolução industrial na divisão do trabalho dos operários. Mais do que em outros tempos