Atraso No Desenvolvimento Psicomotor

CASTANHAL-PA 2012 1-FUNÇÕES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS PELOS JOGOS *COOPERAÇÃO Esta função é de um valor extremo no desenvolvimento psicomotor do educando, quando estimulado poderá levar a um ótimo desempenho dos valores sócio pedagógicos a que devemos ser submetidos. Assim como também na superação de obstáculos para chegaram a um maior desenvolvimento das habilidades. *COMPETIÇÃO Deve ser estimulada de forma interessante para que o educando se sinta participativo,…

levando em consideração seu caráter preventivo na escola e com ênfase no que se refere ao desenvolvimento motor, social, intelectual e afetivo dessa criança. PALAVRAS CHAVE: PSICOMOTRICIDADE FUNCIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA, CRIANÇA. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1. Breve histórico da psicomotriciade 8 2. A Psicomotricidade 9 3.Os Conceitos Psicomotores Funcionais 10 4. Aspectos Psicomotores nas crianças de 3 a 6 anos 14 5. A Psicomotricidade Funcional nas Aulas…

para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O corpo é nosso universo particular. Nele nos movemos, sentimos, agimos, percebemos e descobrimos novos universos. Tudo este devidamente gravado nesse corpo, e é na infância que determinamos a quem será bem gravado e a quem nem tanto. Aprender, movimentar, sentir esse universo e partilhar com outros, será determinante na estruturação desse sujeito que se forma, assim respeitando as limitações de cada individuo, pois o processo de…

Psicomotora Ribeirão Preto Agosto 2015 1 Avaliação Psicomotora 1.1 Introdução Compreende-se a psicomotricidade como a interação do desenvolvimento psicomotor entre o pensamento, seja consciente ou não, e o movimento efetuado pelos músculos, (Conceição, 1984). Tendo como instrumento de trabalho o homem e os movimentos de seu corpo, movimentos estes relacionados ao mundo…

...................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ............................. 1.7.2.1. Etapa…

........................................................................ 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. Esquema Corporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ............................. 1.7.2.1. Etapa do…

tanto compreensiva e expressiva, sem um transtorno invasivo do desenvolvimento, deficiência intelectual, auditiva ou distúrbio neurológico.Esse déficit na linguagem falada é caracterizada não só por um atraso cronológico na aquisição da linguagem, importantes dificuldades específicas na estruturação das mesmas, produzindo comportamentos verbais anormais que resultam em um desvio dos processos normais de aquisição e desenvolvimento da linguagem. disfasias são todos iguais ? Não, porque…

O efeito de um programa de equoterapia no desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade RESUMO O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito de um programa de equoterapia sobre o desenvolvimento psicomotor de crianças com indicativos de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Com relação ao método, foi desenvolvido um estudo exploratório do tipo manipulação experimental. Participaram do estudo…

TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO (TGD) Prof. Msc. Paulo Pacheco 2015 • O autismo é uma síndrome clínica que se caracteriza por deficiência na qualidade da interação social recíproca, da comunicação verbal e não verbal, das atividades lúdicas e imaginativas e de um repertório restrito de interesses e motivações, com grande variação no grau de intensidade. • A palavra autismo vem do grego autos que significa próprio, de si mesmo. Reconhecendo a grande variabilidade clínica que…

adulta; * Sintomas: fortes dores de cabeça e dor cervical frequente e espasticidade (contração persistente e involuntária de um musculo); Grau II: * Associa-se aqui mielomeningocelo (canal medular e coluna vertebral não encerram durante o desenvolvimento fetal, originando paralisia parcial ou completa abaixo dessa área); * Alterações respiratórias; Grau III: * Observam-se sintomas referidos no grau I e II; * Hidrocefalia (acumulação de liquido no interior do…