Fatores que influenciam a aquisição da linguagem

linguagem. Quando falamos de aprendizagem estamos nos referindo a um processo global de crescimento, pois toda aprendizagem desencadeia, em algum sentido, crescimento individual ou grupal. A aprendizagem infantil, no que tange ao processo escolar em geral, está intimamente relacionada ao desenvolvimento da criança, às figuras representativas desta aprendizagem (escola, professores), ambiente de aprendizagem formal, condições orgânicas, condições emocionais e estrutura familiar. Qualquer intercorrência em um ou mais destes fatores, pode influenciar direta ou indiretamente o processo de aquisição da aprendizagem. LINGUAGEM Podemos definir linguagem como um instrumento que, através de diversas formas, o ser humano utiliza para se comunicar. A comunicação ocorre através de gestos, expressões faciais, fala e escrita formal obedecendo as regras da comunidade lingüística na qual está inserida. Diversas são as alterações que podem ser diagnosticadas durante o processo de aprendizagem e conseqüentemente, o processo educacional em geral, como desempenho e qualidade globais. FATORES - Atraso de Linguagem - Atraso Global de Desenvolvimento - Déficits cognitivos / Síndromes Neurológicas - Déficits Perceptivos - Emocionais - Síndrome do Déficit de Atenção com Hiperatividade - DDAH ATRASO DE LINGUAGEM Traduz-se pela ausência da mesma na idade em…

DOSSIER PERTURBAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO Atraso global do desenvolvimento psicomotor JOSÉ CARLOS FERREIRA* IEDITORIAIS NTRODUÇÃO O atraso global do desenvolvimento psicomotor (ADPM) é definido como um atraso significativo em várias domínios do desenvolvimento como sejam a motricidade fina e/ou grosseira, a linguagem, a cognição, as competências sociais e pessoais e as actividades da vida diária. Qualquer destes domínios pode estar mais ou menos comprometido e assim o…

Segundo Zorzi (2000), no curso da evolução do bebê é encontrada uma série de acontecimentos que são indícios de um bom desenvolvimento. Têm-se como exemplos o controle da cabeça e do tronco, o engatinhar e a marcha, que se ocorrem dentro dos períodos normais, são bons indicadores de uma evolução que se processa favoravelmente. No entanto, não será somente o marco do desenvolvimento motor que evidenciará um desenvolvimento saudável. Considerando não unicamente as funções motoras, mas…

TGD Transtorno Global do Desenvolvimento O Autismo nos fascina! “Desde 1938, chamaram-nos a atenção várias crianças cujo quadro difere tanto e tão peculiarmente de qualquer outro tipo conhecido até o momento que cada caso merece – e espero que venha a receber com o tempo – uma consideração detalhada de suas peculiaridades fascinantes” Leo Kanner, 1943 TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO O conceito de Transtornos Globais do Desenvolvimento surge no final dos anos 60,…

INFANTIS PARA TRATAMENTO DE CRIANÇAS COM ATRASO DE DESENVOLVIMENTO CATEGORIA: GERAL Resumo. As informações apresentadas neste artigo têm como objetivo mostrar a utilização de jogos infantis para o trabalho fisioterapêutico através da estimulação psicossocial em crianças com atraso de desenvolvimento. . Palavras Chaves: Fisioterapia, Jogos infantis, Atraso de desenvolvimento. 1. INTRODUÇÃO O Atraso Global do Desenvolvimento Psicomotor pode ser…

Carolina Rodrigues Alves Silveira Lilian Teresa Bucken Gobbi1 DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PRÉ-ESCOLARES NO INTERVALO DE 13 MESES MOTOR DEVELOPMENT OF KINDERGARTEN CHILDREN IN 13 MONTHS INTERVAL RESUMO O desenvolvimento motor é um processo de mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo, onde uma maior capacidade de controlar movimentos é adquirida ao longo do tempo. Assim, o objetivo principal deste estudo foi analisar as mudanças no comportamento motor de crianças no intervalo…

evoluções com atrasos globais do desenvolvimento, com regressão parcial e plena The natural history of infantile autism in a tertiary pediatric public hospital: developments with global developmental delays with full and partial regression Walter Camargos Jr1, Thelma Ribeiro Noce2 DOI: 10.5935/2238-3182.20140045 RESUMO O autismo é um transtorno comportamental, grave, caracterizado pelo início até 36 meses, com sintomas nas áreas de interação interpessoal, comunicação e…

que a síndrome de Dowm ou trissomia 21 consiste em uma anomalia cromossômica relacionada a um cromossomo adicional no grupo 21, caracterizada por uma condição genética que provoca atraso no desenvolvimento do corpo, nas funções motoras e mentais das crianças.O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão de literatura sobre a intervenção fisioterapeutica em indivíduos com síndrome de Down. A Síndrome de Down ou trissomia do cromossomo 21 é uma anormalidade cromossômica…

PSICOLOGIA I 23 DE ABRIL DE 2015 ALTERAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO QUE PODEM OCORRER NA INFÂNCIA De uma forma geral, nos primeiros 6-10 meses a maior preocupação é saber como cresce o bebé (quanto pesa e quanto mede?). Depois dos 6 meses, o desenvolvimento motor começa a ter prioridade, com a máxima expectativa aos 10-12 meses. Só mais tarde, por volta dos 18-24 meses é que os pais tomam mais atenção, especialmente à linguagem.…

O texto “A educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar” aborda os transtornos globais do desenvolvimento. O objetivo do texto é proporcionar uma maior compreensão dos assuntos relacionados ao TGD no contexto da educação escolar. A inclusão escolar é fundamental para que os alunos desenvolvam competências e habilidades que serão empregadas no seu cotidiano e ao decorrer de sua vida. Transtornos globais de desenvolvimento são distúrbios nas interações sociais que geralmente se…