Atps Caracteristicas De Generos Textuais

DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Pelotas – RS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância ...................................................... Pelotas – RS 2013 Sumário…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP UNIDADE BRIGADEIRO / SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “´Letarmento e Alfabetização”- 4º semestre, SÃO PAULO Novembro / 2014 O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO Desde o final da década de 1940, muitas mudanças tem ocorrido no conceito de alfabetização da população, porque a partir…

Produção de sentidos..05 Etapa 2. Passo 1.2. 3 Gêneros Textuais: .................................................................................... 06-07-08 Passo 4 Gêneros Textuais ou Discursivos Presentes na Revista................................................... Etapa 3. Passo 1. Coesão textual: ....................................................................................................21- 30 Passo 2. Estruturas e características de textos descritivo, narrativo e…

da Silva RA: 4586876923 Michela Pereira Lima RA: 4756890342 Silvia Maria Buzatto RA: 4322796224 Thaís Fátima Botini Sampaio RA: 4356831642 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples. BAURU 2012 Em uma sociedade globalizada é de extrema…

social e comunicativo os textos orais e escritos assumiram relevância como unidade básica do ensino. Na unidade escolar o trabalho com a língua escrita deve estar vinculado as funções sociais e comunicativas com aspecto discursivo e sem anular as características intrínsecas. Existem formas de discursos diferentes apropriados para cada propósito exemplos: cartas,receitas,notícias entre outros. O que deve ser ensinado é a possibilidade de uma escrita, leitura e fala autônoma nas…

social e comunicativo os textos orais e escritos assumiram relevância como unidade básica do ensino. Na unidade escolar o trabalho com a língua escrita deve estar vinculado as funções sociais e comunicativas com aspecto discursivo e sem anular as características intrínsecas. Existem formas de discursos diferentes apropriados para cada propósito exemplos: cartas,receitas,notícias entre outros. O que deve ser ensinado é a possibilidade de uma escrita, leitura e fala autônoma nas…

Práticas Supervisionadas Tutor a Distância: Elaine da Silva Borges Passo Fundo, junho de 2013. O conteúdo da presente ATPS, demonstra as concepções de leitura e algumas estratégias para incentivar a leitura. Trata também da leitura e produção de sentidos, apontando os diferentes tipos de gêneros textuais e de textos com alguns exemplos, e coloca de forma simples as principais mudanças ocorridas após o Novo Acordo Ortográfico.

400827 Luzia Fernandes Ribeiro - RA: 381314 Kelma .............? Atividade Prática Supervisionada (ATPS). Letramento e Alfabetização Professoras: Sandra Santos de S. Silva e Luciana de Oliveira Teixeira Leite MARILIA SP NOVEMBRO/2013 ETAPA 1- (passo 2- primeiro relatório ate 2 pg) INDIVIDUAL - ESTAR ALFABETIZADO É..... 1 –…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Didática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

Ramos RA: 6978456693 Roselene Rodrigues RA: 6557256731 Roseli G. Martins RA: 6924374287 Rosimeire Rossi RA: 6784385515 Sidneia S. Vieira RA: 6575299517 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora-tutora a distância Adriana Corniatti. Piracicaba 2014 SUMARIO Desafio,…