aula 2

Perguntas Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Técnicas de Recrutamento e Seleção 1) Como as mudanças no mundo do trabalho impactam as atividades de captação e seleção? 2) Em que o tradicional paradigma de recrutamento e seleção de pessoas difere da nova abordagem de captação e seleção de talentos? Aula 1 – Parte II Cenário e desafios da captação e seleção 3) Existem diferenças significativas na forma atual de captar e selecionar, quando comparadas com as que se praticavam nos anos 80 e 90? Prof.ª Roseli Jacobsen 1 Planejamento, Recrutamento e Seleção de Pessoal Objetivo: Atrair Foco: Manter Talentos Fala muitos idiomas O que é um talento? Entende muito informática e novas tecnologias Flexível...motivada...estudiosa... iniciativa...criatividade... liderança... TALENTOS: pessoas que, detém certas habilidades, conhecimento e competências e trazem contribuições aos RESULTADOS da empresa”. O Desafio de Atrair e Reter Talentos Estratégias para captar e selecionar Talentos Definição de uma política voltada para talentos. 4) Com base nas características dos paradigmas tradicional e moderno, como você classifica as atividades de captação e seleção de talentos de sua organização? Para apoiar sua argumentação, exemplifique com dados 2 objetivos e compartilhe com os colegas. O Desafio de Atrair e Reter Talentos Empresa: define perfil Planejamento: reposição de quadro Gestão das empresas: planejar, recrutar e selecionar Não

Perguntas Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Técnicas de Recrutamento e Seleção 1) Como as mudanças no mundo do trabalho impactam as atividades de captação e seleção? 2) Em que o tradicional paradigma de recrutamento e seleção de pessoas difere da nova abordagem de captação e seleção de talentos? Aula 1 – Parte II Cenário e desafios da captação e seleção 3) Existem diferenças significativas na forma atual de captar e selecionar, quando comparadas com as que se…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestão de Recursos Humanos 3ª Série Técnicas de Administração de Pessoal desenvolvido por meio de um A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: 9 Favorecer a aprendizagem. 9 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. 9 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. 9 Desenvolver os…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em tecnologia em Logística 1ª Série Processos Gerenciais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em…

ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS CST em Gestao de Recursos Humanos 2a Serie Processos Gerenciais A atividade pratica supervisionada (ATPS) e um metodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: „Ï Favorecer a aprendizagem. „Ï Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. „Ï Promover o estudo, a convivencia e o trabalho em grupo. „Ï Desenvolver…

T es ei G c ae nm o l o g t ã o d su er m R a eH c u n o o s s CA ada d td eed r i e nv oi s 3 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Caderno de Atividades Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Coordenação do Curso Jefferson Levy Espindola Dias Autores Barbara Monteiro Gomes de Campos Elcio Batista de Morais Irma Macário Luciano Gamez (org.) Márcia Aparecida Jacometo Rosa Lucia Pugliese Universidade Anhanguera - Uniderp…

Andrade Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran Barbara Campos Diretoria de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: GONÇALVES, Milton Rodrigues, Fundamentos das Políticas Sociais. Valinhos, p. 1-137, 2013. Disponível em: . Acesso em: 15 jul. 2013. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em…

Tonhetti Galasse Fernanda Bocchi Balthazar Helena Okada Lucia Helena Paula do Canto Waurie Rolão Ilustrações Ednei Marx CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran ANHANGUERA PUBLICAÇÕES Gerente Editorial Adauto Damásio C129 Caderno de atividades: administração / Décio Henrique Franco... [et. al.].; Organizador Luciano Gamez; Coordenação do curso Mônica Ferreira Satolani. – Valinhos : Anhanguera Publicações, 2011. 212 p. ISBN: 978-85-7969-049 © 2011…

Galasse Fernanda Bocchi Balthazar Helena Okada Lucia Helena Paula do Canto Waurie Rolão Ilustrações Ednei Marx CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran ANHANGUERA PUBLICAÇÕES Gerente Editorial Adauto Damásio C129 Caderno de atividades: ciências contábeis / Décio Henrique Franco... [et. al.].; Organizador Luciano Gamez; Coordenação do curso Iara Sônia Marchioretto. – Valinhos : Anhanguera Publicações, 2011. 212 p. ISBN: 978-85-7969-050 © 2011…

Helena Okada Lucia Helena Paula do Canto Waurie Rolão Ilustrações Ednei Marx CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran ANHANGUERA PUBLICAÇÕES Gerente Editorial Adauto Damásio C129 Caderno de atividades: curso superior de tecnologia em gestão publica / Décio Henrique Franco... [et. al.].; Organizador Luciano Gamez; Coordenação do curso Jefferson Teruya de Souza. – Valinhos : Anhanguera Publicações, 2011. 236 p. ISBN: 978-85-7969-058 © 2011…