Atividades Para Trabalhar O Preconceito Na Sala De Aula

experiências pedagógicas vivenciadas no contexto da escola estadual enquanto bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), o qual nos proporciona um contato direto com a realidade da escola pública. Abordaremos também nossas atividades realizadas durante nossa participação na escola. O Programa Institucional de Bolsa e Iniciação a Docência é um Subprojeto Interdisciplinar de Licenciaturas que em nosso campus universitário abrange como bolsistas alunos de…

geralmente os alunos sempre vem acompanhados por seus familiares e são frequentes nas aulas . A Turma é uma turma difício de trabalhar e pude perceber logo no primeiro momento com a turma, as crianças são muito indisciplinadas e violentas o que mim causou um pouco de dificuldade para aplicar os conteúdos em que trabalhei, por este motivo desenvolvir um projeto trabalhando valores, durante toda a semana íniciava as aulas com um paradidático tratando a respeito de algum valor e o que…

Pedagogia. Tutor de Sala: Janete Maria Pegoraro; Tutora Eletrônica: Rosane de Assis Rodriguês. INTRODUÇÃO A intenção deste trabalho é mostrar a importância de trabalhar com os alunos acerca do preconceito e da discriminação principalmente a homofobia que existe na sociedade e até mesmo dentro da escola. Será mostrada a importância de esse tema ser abordado em sala de aula. Para isso conta-se com a ajuda dos pais e da comunidade. Assim poderá se evitar grande parte do preconceito e…

UFCG Zildene Francisca Pereira - UFCG GT 12: Formação de professores e educação para a diversidade Resumo Discutimos, neste projeto, a abordagem da temática racial, objetivando analisar como crianças da Educação Infantil lidam com o preconceito em sala de aula e refletir como as crianças constroem a sua identidade e consciência racial. Na perspectiva de que a criança é um ser em construção faz-se necessário desenvolvermos práticas pedagógicas que envolvam essa temática,…

conhecimento, base da luta contra o preconceito a discriminação e o racismo. Levar o aluno a se ver como protagonista da história, permitir que perceba as raízes dessa sociedade excludente e desigual, pode ser um dos caminhos para a transformação. 1 O papel do educador com relação à diversidade. O professor deve adotar uma postura direcionada aos alunos de forma que não haja nenhum tipo de discriminação ou preconceito, ao fazer a…

nossa atualidade as diferenças culturais estão sendo mais analisadas e abordadas, pois as necessidades de aprendermos a conviver com não comum o “diferente”, é primordial, é nesse âmbito que a escola deve atuar de forma objetiva e presente, buscando trabalhar com essas diversidades. A partir desse conceito devemos destacar as diferentes formas de abordagem cultural, uma delas, é o multiculturalismo assimilacionista, que busca integrar determinados grupos excluídos e discriminados…

POLO DE ELDORADO -MS 22 DE ABRIL DE 2013 Etapa 1. PERFIL DA TURMA. Foram escolhidos alunos da E.E. IOLANDA ALLY. A turma apontada para nosso plano de aula, é uma turma da 4ª série, pois será mais ideal para os métodos escolhidos. Uma sala com 27 alunos em cerca de 8 á 9 anos. As principais características que pude observar foi o empenho da parte de alguns alunos, o desvio de atenção pertinente de outros, porém num todo, o esforço de ambas

o diferente, aceitando-o, que não seja desenvolvido neles o preconceito, isso precisa ser bem desenvolvido onde os frutos desse trabalho serão colhidos no futuro. 2 DESENVOLVIMENTO O pedagogo poderá auxiliar o professor diante das diversas dificuldades relacionadas com a inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula através de orientações e sugestões de atividades individuais e em grupo que poderão favorecer a…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia thaisa carvalho de oliveira PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Penápolis 2012 thaisa carvalho de oliveira PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de

histórico de vida do aluno que envolva dificuldades cognitivas, emocionais e efetivas. A pessoa responsável pelo aluno também deve ajudá-lo proporcionando a participação nas atividades dentro e fora de aula como: excursões, campeonatos esportivos e projetos pela própria escola. Muitos alunos também sofrem preconceitos em sala de aula pela sua forma de falar e isso ocorre devido às diversidades culturais, classes sociais e variações lingüísticas existentes no país caso como este…