Atividades Para Trabalhar O Preconceito Na Sala De Aula

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 3.1 GERAL 6 3.2 ESPECÍFICOS 6 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 9 7 CONCLUSÃO 10 8 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo trabalhar em uma campanha e mobilizar a todos a respeito da discriminação contra a orientação sexual no ambiente escolar. É uma campanha que tem como principal objetivo informar e conscientizar nossos professores, alunos e seus familiares, com o objetivo de que adquira…

Escola Municipal "Antônio Deval" Projeto Escola Descolada 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental Identificação da Escola O projeto escola descolada está sendo desenvolvido na escola E.M.E.F. Antônio Deval, nas salas de 1º,2º,3º,4º e 5º ano do ensino fundamental. A escola EMEF Antônio Deval está localizada na rua Dr. Teixeira de Barros, nº 1506, no bairro Jardim Icaraí, A diretora responsável é Flaviana Mendonça Vieira, a coordenadora pedagógica é Osmara Aparecida Barbano…

pois inclusão é estar com o outro. Na educação inclusiva o ensino deverá ser um e o mesmo para todos, respeitando as particularidades de cada criança, também deve ser participativo, solidário e acolhedor, uma educação global, plena, livre dos preconceitos, onde se reconheça e valorize as particularidades de cada um dos envolvidos neste processo, onde a criança passe a ser vista como sujeito que é construído pela sociedade, como também, que é capaz de construir, de modificar esta mesma sociedade

AULA-ATIVIDADE RESPOSTAS DOS GRUPOS Aula 12/03/2013 Questão A:  O professor deve trabalhar em sala de aula a diversidade cultural como um todo, os aspectos que a cultura proporciona e suas características na vida. O aluno aprenderá com o que é introduzido por meio de fatos históricos, de modo impresso ou visual. O aluno tem a liberdade de usar criatividade para compreender a leitura que faz da cultura. São relevantes todos os aspectos aceitos pelo grupo. O professor deve…

.......................................... |4 | | | | |2 PLANO DE AÇÃO - DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL NO | | |ESPAÇO ESCOLAR ........................................................................................ |5 | |

menos a pinta, do indígena ou do negro. Gilberto Freyre 7 RESUMO O Tema abordado neste trabalho evidenciou a relevância do livro infantil e seu conteúdo para prática docente, ressaltando-o como um instrumento facilitador para as atividades em sala de aula. Revelou por intermédios de estudos na área da educação a historia do surgimento da literatura especialmente para crianças no mundo e no Brasil, foi enfatizado neste estudo quem foram os intérpretes e pioneiros da literatura…

Desde as series iniciais deve-se orientar contra o preconceito e a discriminação. "À escola cabe mostrar que essa variabilidade do desejo sexual existe na sociedade como um todo e que é preciso aprender a respeitar isso", diz Lula Ramires, mestre em Educação pela USP. O caminho é sempre fazer da ampliação da cidadania tema das aulas. O professor deve trabalhar com os estudantes os princípios da dignidade humana, da liberdade e da igualdade, a sala de aula se tornará naturalmente um campo…

Questionamento ao pedagogo(a), 1- Com o pedagogo(a) pode auxiliar o professor diante das dificuldades ligadas a Inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de Aula? Adaptando o planejamento as necessidades de cada um , ou seja procurando Criar uma rotina para estes alunos. Fazendo também um trabalho voltado Para os demais alunos , mostrado a importância da colaboração de todos Para que o trabalho “flua” com…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Janayna Maciel Didática e Pratica de Ensino SÃO SEBESTIÃO / DF 2013 janayna maciel Didática e Pratica de Ensino Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática. Orientadora Tutora a Distância Maria Clotilde Bastos. SÃO SEBASTIÃO / DF…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade compreender como o professor pode orientar sua turma para romper com seus preconceitos e acabar com a desigualdade em sala de aula. A melhor forma de acabar com a alienação social, é por meio de projetos com temas transversais, pesquisas sobre diferentes temas (inclusive temas constantes no âmbito escolar como a discriminação racial, discriminação com