Atividades Para Trabalhar Com Maternal

divididos entre maternal e infantil I e II, em idade de 3, 4 e 5 anos, a sala é bastante organizada, apesar de ser uma sala multisserie, a pró organiza por serie, pois assim fica melhor para trabalhar com eles, já que tem o auxilio de outra pessoa principalmente na hora de aplicar o conteúdo, ela também tem o recurso de mesas espaçosas que cabem cinco crianças em cada, onde é divida por serie, mas sem deixar de interagir com todas. Ela relatou que seus planos é um só mais com atividade…

Nossa Missão...................................................................................................... 05 2.2. Proposta Curricular........................................................................................... 05 2.2.1. Maternal III..................................................................................................... 06 2.2.1.1. Letramento – conteúdos programáticos....................................................... 06 2.2.1.2. Matemática – conteúdos

benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem. Para tanto, é preciso que o espaço seja versátil e permeável à sua ação, sujeito ás modificações propostas pelas crianças e pelos professores em função das ações desenvolvidas. Organização das atividades e as diversificação De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (1998), a organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil deve ser orientada pelo princípio básico de procurar proporcionar, à…

2. JUSTIFICATIVA Em meados do século XIV, surgiram as creches e pré-escolas, uma reivindicação de mães que queriam trabalhar e não tinha onde deixar seus filhos. No começo era bastante assistencialista, pois eram mantidas através de filantropia. Com o passar dos anos foi ganhando mais força e espaço, logo surgiram leis que regem as crianças e adolescentes, como o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente). A partir daí tanto as creches como pré-escolas passaram a respeitar as…

------------------------------------------------------- 6.2 AULAS NO SEGUNDO SEGMENTO ------------------------------------------------------ 7. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ------------------------------------------------------------------------ 7.1 PLANEJAMENTO DA SEQUENCIA DIDÁTICA (BERÇÁRIO E MATERNAL)-- 7.2 RELATÓRIO DA PROFESSORA REGENTE DE CLASSE SOBRE A AULA DESENVOLVIDA -------------------------------------------------------------------------------------- 7.3 PLANEJAMENTO DA SEQUENCIA…

Odalice Carvalho RA: 7335553633 Kátia Santana Santos RA: 7335552436 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação do professor-tutor a distância: Rerison Rodrigues De Oliveira. Guarulhos 18/11/2013 PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Ao nos reunirmos para elaboração do nosso plano de aula, definimos que o mesmo será com uma turma de alunos do maternal da Instituição de Ensino Infantil Creche Santo Alberto Magno,…

................................... 19 5.6 PARTICIPAÇÃO FAMILIAR............................................................... 19 5.7 REUNIÕES PEDAGÓGICAS................................................................ 20 5.8 ATIVIDADES PEDAGÓGICAS,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. 20 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................. 26 7. REFERÊNCIAS.................................................

como, por exemplo, um jogo pedagógico para que eles tenham contato direto com aquele brinquedo, despertando questionamentos durante a construção e a curiosidade, que consequentemente ira incentiva-los à aprender, a manusear e entender o objetivo da atividade pedagógica por trás do brinquedo. As Novas Tecnologias já estão praticamente em todas as casas e as crianças já a manuseiam de forma assustadora, então as metodologias aplicadas nas salas devem e tendem a acompanhar a realidade atual…

mesmo atende crianças de 2 a 5 anos de idade formando assim o maternal 2, maternal 3, 1° período e 2° período. Tem fundamentos cristãos e com sua base nos sete princípios bíblicos que são: caráter, mordomia, união, autogoverno, semear e colher, individualidade, e soberania. Esta localizada em uma área de pobreza e descaso. 2. Estrutura física da instituição: A escola possui um espaço bem amplo contendo 2 salas de maternal 2 com 5 mesas e 4 cadeiras em cada mesa, 1…

referentes a sua personalidade como desenvolvimento da auto estima, autonomia e cidadania. “Promovendo o desenvolvimento cognitivo, social e motor...” BRINCAR Promoção de atividades lúdicas e simbólicas que favorecem o desenvolvimento social. ALIMENTAÇÃO baseadas na Pirâmide alimentar. EDUCAÇÃO Oferta de atividades que promovam o desenvolvimento cognitivo (leitura, jogos, artes...) SAÚDE Acompanhamento do desenvolvimento integral da criança e família.…