Atividades Para Segundo Periodo Do Ensino Infantil

FACULDADE ESTÁCIO CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL Boa Vista 2013 PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à professora Ana Paz como requisito avaliativo da disciplina Práticade Ensino e Estágio Supervisionado em Docência em Educação Infantil do Curso de Pedagogia. Boa Vista 2013 …

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ADISTÂNCIA – NEAD FRANCISCO DE ASSIS DO NASCIMENTO OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO INFANTIL TERESINA-PI 2014 Francisco de Assis do Nascimento Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO INFANTIL Relatório de estágio supervisionado Apresentado para conclusão do curso De pedagogia, sob a coordenação da.…

APRESENTAÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino e visa fortalecer a relação teoria e prática ao se utilizar conceitos adquiridos, na vida acadêmica, profissional e pessoal. O Estágio descrito neste relatório realizou-se no Grupo Escolar Exupério Silva no período de 12/03 a 10/04/2012 no período da tarde na turma Pré II do Ensino Fundamental I…

de conclusão do Curso Técnico em Educação Infantil – TEDI, da Secretária de Educação e Cultura do Estado do Piauí – SEDUC, como requisito para obtenção do título de Técnico em Educação Infantil. Santa Rosa 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 04 CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 REFERÊNCIAS 10 1- INTRODUÇÃO. A Visita Técnica do Curso Técnico em Educação Infantil foi realizada na Unidade Escolar…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 8 2 A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 10 3 O PORTFÓLIO COMO MÉTODO AVALIATIVO. 19 4 CATEGORIAS DE ANÁLISE 26 4.1 FINALIDADE DO INSTRUMENTO AVALIATIVO 29 4.2 PORTFÓLIO E A APRENDIZAGEM 32 4.3 PERCEPÇÃO DO USO DO INSTRUMENTO. 34 4.4 ELABORAÇÃO DO CONCEITO. 36 CONSIDERAÇÕES FINAIS 38 REFERÊNCIA 40 APÊNDICES 43 1 INTRODUÇÃO A temática avaliação é alvo constante de pesquisas tanto no meio científico como no escolar, devido a…

PEDAGOGIA CLEICIANE TRINDADE DA SILVA ESTÁGIO: educação infantil MARITUBA MAIO/2012 CLEICIANE TRINDADE DA SILVA ESTÁGIO: educação infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do ISEFECHR/PA- Instituto Superior de Filosofia, Educação, Ciências Humanas e Religiosas do Pará, para obtenção de nota na disciplina Prática de Ensino de Educação Infantil, orientada pela Profª Fátima Silva. MARITUBA MAIO/2012 SUMÁRIO Introdução..............................................

educação infantil, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplicou grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas…

pedagógica, trazendo por concreto a educação no verdadeiro exercício de ensino-aprendizagem. Nesse processo, poderão ressignificar sua postura docente, associada à conscientização do papel como educador e da construção de sua identidade profissional. 1- OBSERVAÇÃO DA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO E DA PRÁTICA DO PROFESSOR Em respeito, a norma estabelecida pela Universidade Estadual do Amapá do curso de Pedagogia, realizou-se mais uma atividade acadêmica de Estágio Supervisionado II, no mês…

Trabalho elaborado para avaliação final da disciplina de estágio supervisionado . do primeiro período do curso de pedagogia das Faculdades Integradas Tereza D'Avila. DOCENTE: Profª Maria Cristina Marcelino

Prezado(a) Cursista: Você está recebendo o material referente ao Curso de Extensão em Educação Infantil. A proposta do curso consiste em leituras e reflexões a partir de textos de autores que discutem o tema. Para um melhor aproveitamento do Curso, procure estudar o material com atenção e responder ao que se pede para aferição do aproveitamento. Em caso de dúvidas ou necessidade de auxílio, você pode entrar em contato com a Faculdade Palmitos – FAP pelo e-mail da coordenação,…