Atividades Para O Maternal

Avaliação A avaliação da escola municipal José Amâncio da silva é feita diária e continua levando em consideração o desenvolvimento e envolvimento dos alunos em sala de aula e pela participação das atividades feita dentro da escola. Maternal O maternal é composto por 3 alunos entre três anos do sexo predominante feminino. A situação familiar classe social e o nível renderam mental são precários. Quanto ao aprendizado são poucos que aprendem realmente, por ser muito complicado

desempenha que as pessoas envolvidas no projeto de educar as novas gerações tenham consciência do caminho já percorrido e possam, intencionalmente, estabelecer metas para a realização desse processo e fiquem atentas para as mudanças necessárias. - Como atividade científica de busca e interpretação das fontes, para melhor conhecer nosso passado e nosso presente. Por fim, essas duas funções da história da educação, devem exercer grande influência na política educacional. 1.1 História da…

A observação foi realizada na escola Uno Vértice, situada na rua Espírito Santo, Sidil, com a turma do Maternal III. Realizamos a observação nos dias 25 e 26 de maio, no horário de 13 às 16 horas. Decidimos observar este grupo para analisar e tentar entender o comportamento das crianças longe dos pais, e também porque os membros do nosso grupo se interessam pela área infantil. O Maternal III é composto por dez crianças, na faixa etária de três anos, sendo quatro meninas e seis meninos. A sala

SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo…

educativos de vários tipos como creches e pré-escolas. Nas creches temos os berçários, os maternais I e os maternais II: No berçário as crianças precisam ter quatro meses para entrarem. Nos maternais I as crianças precisam ter um ano e seis meses. Nos maternais II as crianças precisam ter dois anos e seis meses. Nas Pré-escolas as crianças precisam ter quatro anos completos em março, se não continuam no maternal II até completarem cinco anos. Finalidades: A Educação Infantil…

Organização Administrativa A ESCOLA SONHO ENCANTADO tem a seguinte estrutura administrativa: - Direção - Secretaria 4.2. Diretoria A Direção da Escola é o núcleo executivo que organiza, superintende, executa e controla todas as atividades desenvolvidas no âmbito da unidade escolar. Diretor: Anita Martins Pedagoga formada pela Universidade Anhanguera, São Paulo, SP. Registro MEC.: 0510200, Livro 4, fls. 000, Processo no. 1998.1.00001, de 22.10.98. 4.3.…

todos colocam o avental e sentados nas cadeiras. A “tia” entrega os suportes (cartolina cortada em formato de retângulo), os pinceis e uma aquarela com várias cores. Após eles colorirem a oficina é exposta em um mural na sala de aula. 2 À 3 ANOS MATERNAL I • CANTOS • RODA DE CONVERSA • BIBLIOTECA • LANCHE (é servido pela escola) • RECREIO (sempre acompanhado pela professora) • PROJETO DE MÚSICA • OFICINA • MASSINHA CASEIRA • BRINQUEDOS (na mesa esperando os pais) • CASA …

INFANTIL APRESENTAÇÃO O Universitário Sistema Educacional apresenta a Coleção Vila da Criança, composta por Materiais Didático-Pedagógicos destinados às crianças da Educação Infantil. A nova coleção foi produzida para atender às crianças desde o maternal até o último nível da educação infantil. Como essa etapa é fundamental para o desenvolvimento infantil, destinamos um estudo aprofundado de como as crianças aprendem e se desenvolvem, buscamos ainda um olhar sobre as…

DELIMITAÇÃO DO TEMA: Leitura na Educação Infantil para crianças Do maternal I e II na rede Municipal de ensino UMEI João de barro PROBLEMA: A Leitura trabalhada na sala do maternal I e II tem proporcionado as crianças o conhecimentos necessários pra construir diferentes opiniões a respeito da vida a partir das historias ouvidas. HIPOTESE: As historias desenvolvidas dentro da sala do maternal, I e II tem como objetivo desenvolver nas crianças a construção de opiniões

há limites. Cada narrativa leva a mundos diferentes, embora tenham um substrato comum. Daí a construção de mapas conceituais para cada um dos 32 contos escolhidos. Em cada um dos projetos, serão desenvolvidas ações pedagógicas em áreas como: – atividades de Música e Educação Física, vivências apresentadas nos jogos dramáticos, que levarão os alunos a criar situações imaginárias e encenações representativas; – a exploração de todas as dimensões artísticas; – o aprendizado e o…