Atividades Para O Maternal

personagens... As crianças conheceram ainda outras versões da história e realizaram diversas atividades. Entre elas o teatro com fantoches . No início do mês de abril, recebemos a visita da galinha ruiva. Com o auxilio da equipe Ciência Natural, elas puderam observar as principais características da galinha, aprender mais sobre o comportamento dos animais e também como nascem os pintinhos. Os alunos do Maternal "assinaram" um termo de compromisso, no qual se prontificam a…

o planejamento e a execução das ações pedagógicas na escola; Atuar de maneira integrada e integradora junto à direção e à equipe pedagógica da escola para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem; Coordenar e acompanhar os horários de Atividade Complementar (AC), promovendo oportunidades de discussão e proposição de inovações pedagógicas, assim como a produção de materiais didático-pedagógicos na escola, na perspectiva de uma efetiva formação continuada; Avaliar as práticas…

...................10 B. ORGANIZAÇÃO DOS ALUNOS...................................................................11 CONCEPÇÃO SOCIOCULTURAL.....................................................................13 C. ORGANIZAÇÃO DOS DOCENTES DO MATERNAL AO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO................................................................................................13 D. ACESSO DOS ALUNOS A BIBLIOTECA...................................................16 E

Instituição: Privada Público alvo: Alunos da Educação Infantil (Maternal, Jardim I, II, III), do Ensino Fundamental I (1° ao 6° ano). A Escola funciona nos turnos: manhã e tarde, tendo um quantitativo de 65 alunos na Educação Infantil, 89 do 1° ao 6° Ano de Escolaridade, tendo como total 154 alunos. Manhã: Maternal: 3 / Jardim II: 12 / Jardim III: 5 3° ano : 16 / 4° ano 14 / 5° ano 12 / 6º ano: 10 Tarde: Maternal: 3 Jardim I: 08 Jardim II: 12 Jardim III: 22 1°…

DA TURMA 11 11. HORÁRIO DA SEMANA 12 11.1DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES 12 14. AVALIAÇÃO 16 15.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 ANEXOS 18 Dados de Identificação CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ÊRICA MALDANER ENDEREÇO: Rua São José, nº 796, Bairro Alvorada DIRETORA: Classi Terezinha de Lucca PROFESSORA: Lucileni Schermann Bauer PROFESSORA ESTAGIÁRIA: Isis Sousa De Andrade PROFESSORA ORIENTADORA: Isabel Inês Zatt TURMA: Maternal III HORÁRIO: 13h às 17h DATA: 10 a 16 de junho de…

dentro do contexto escolar de uma forma geral realizado no Jardim Escola Golfinho Amigo. O estágio foi realizado no Jardim Escola Golfinho Amigo, localizado na Estrada do Cabuçu n° 965 em Campo Grande. Esta instituição atende a Educação Infantil, do maternal ao pré I, ou seja, com 16 crianças de 3 a 4 anos. Com a carga horária de 45 horas, sendo 30 horas de observação do contexto escolar e 15 horas de regência. O espaço físico nesta escola é composto por: sala de descanso, informática,…

conteúdos biológicos e suas contribuições proporcionados pela atividade física’’. 2 Principais autores: Nahas, Guedes. Acadêmicos: ANO/CICLOS OBJETIVOS CONTEÚDOS E SUBCONTEÚDOS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS Maternal I (1 a 2 anos) Estimular o movimento visando à saúde. Estilo de vida/atividade física Gatinhar sobre uma corda no chão. Fazer a atividade ao som de qualquer música de criança, que sirva para estimular o movimento. Maternal II (2 a 3 anos) Conhecer os alimentos…

regência da Professora Cintia, a qual fico agradecida pela grande colaboração e estima. Agradeço também a Coordenadora Eliane pela atenção e supervisão. Este estágio foi importante para me aprofundar e adquirir mais experiência com relação às atividades pedagógicas, passando a ser um caminho de enriquecimento pessoal e profissional. 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO A observação foi realizada no dia 12 de março no período vespertino seguindo…

....... APÊNDICES........................................................................................................ APÊNDICE A – Modelo – fotos das crianças em momento de produção..... APÊNDICE B. Produções das crianças - atividades aplicadas..................... ANEXOS ............................................................................................................. ANEXO A.Título do Anexo ..........................................................

a observação, onde o acadêmico observa primeiramente a estrutura física da escola, onde variam desde os aspectos físicos da escola, até aspectos financeiros. A de participação o acadêmico tem um contato mais próximo, onde ativamente auxilia nas atividades propostas em sala, é nesse momento em que já é possível diagnosticar as dificuldades de aprendizagem dos alunos. O estagio propicia ao acadêmico de fato, uma vivencia na sala de aula, é quando este pode finalmente por em prática alguns…