Saúde Renovada

ESTRUTURA CURRICULAR DA ED. FÍSICA ESCOLAR
ABORDAGEM: Saúde Renovada
Principais características: “A Educação Física Escolar pode representar o ambiente ideal para a aprendizagem de conceitos importantes para toda a vida. É o melhor meio para reunir informações, atitudes e ações associadas com comportamentos saudáveis”. 1
‘’Os principais autores desta abordagem são Guedes e Guedes, e Nahas. Eles enfatizam que os programas de Educação Física devem ser viabilizados para que os sujeitos possam elevar seus níveis de aptidão física’’ 2

‘’Na abordagem da saúde renovada, a Educação Física escolar tem o papel de promover e manter a saúde, ampliando o conhecimento através de pesquisas e influenciadas pelos conteúdos biológicos e suas contribuições proporcionados pela atividade física’’. 2

Principais autores: Nahas, Guedes.
Acadêmicos:
ANO/CICLOS
OBJETIVOS
CONTEÚDOS E SUBCONTEÚDOS
ATIVIDADES
ESTRATÉGIAS
Maternal I (1 a 2 anos)
Estimular o movimento visando à saúde.
Estilo de vida/atividade física
Gatinhar sobre uma corda no chão.
Fazer a atividade ao som de qualquer música de criança, que sirva para estimular o movimento.
Maternal II (2 a 3 anos)
Conhecer os alimentos saudáveis para estimular os bons hábitos alimentares.
Estilo de vida/nutrição
O professor dará alguns desenhos de frutas para colorir.
Após pintar
Maternal III (3 a 4 anos)
Conhecer os alimentos saudáveis para estimular os bons hábitos alimentares.
Estilo de vida/nutrição
Coordenação motora fina
O professor solicitará que os alunos façam um desenho da fruta que mais gostam.
Logo após, os desenhos serão expostos em um painel denominado ‘’alimentos saudáveis’’.
Pré-escolar, 1º ano
Conhecer os benefícios da atividade física e hábitos alimentares.
Estilo de vida/nutrição
PARA QUE SERVEM AS FRUTAS? – o professor irá pedir para que cada aluno traga de casa uma fruta.
Na aula o professor irá falar a importância de cada fruta para uma alimentação saudável.
2º e 3º anos