Atividades Para O Aluno Se Compreender Como Sujeito

modificando os espaços escolares, os ambientes de aprendizagem e o s recursos utilizados para o ensino, bem como o perfil do aluno.” (p.1) “[...]tanto para ser aluno quanto para ser docente na EAD é necessário um conhecimento próprio da tecnologia e de suas possibilidades.”(p.01) “[...] o presente trabalho versa sobre o estudo de competências básicas essenciais aos alunos da EAD. o processo de pesquisa foi desenvolvido um objeto de aprendizagem, que foi aplicado em um curso de…

intelectual com vistas a integrar a vida social dos educandos. Para tanto, buscamos bases teóricas que subsidiam o tema e fossem capazes de nortear a prática pedagógica do professor. Utilizamo-nos de uma metodologia coesa com a realidade tanto do aluno quanto da escola em que a observação foi realizada, partindo de uma diversificada gama de gêneros textuais e perpassando estratégias de leitura que tinham como foco principal o desenvolvimento cognitivo dos estudantes envolvidos e…

buscando melhor compreender os processos de construção do conhecimento em física, investiga a possibilidade de utilização dos invariantes operatórios, propostos na Teoria dos Campos Conceituais de Gerard Vergnaud. Para Vergnaud um conceito não é composto apenas pela sua definição, é na verdade uma tríade, composta pelo referente, que é a situação frente a qual o conceito ganha significado, o significado, identificado pelos invariantes operatórios que se referem à forma como o…

objetivos para esse módulo. Após a leitura desse material, vocês deverão: a) compreender como as Diretrizes Curriculares Nacionais entendem a Educação Física no contexto escolar; b) reconhecer a Educação Física como uma área de conhecimento na escola (Conselho Nacional de Educação), que possui um objeto de estudo e intervenção; e c) reconhecer a importância do movimento humano na formação e desenvolvimento integral dos alunos, a partir da utilização e aplicação de distintos conteúdos…

Elaboração de Projetos Na década de 30, Célestin Freinet (1), propôs uma pedagogia de busca e de experiências, favorecendo a criança um papel ativo voltado para o trabalho e atividade em grupo, vivenciando situações de cooperação e a pesquisa do meio, bem como o envolvimento do aluno em atividades/projetos criativos.O educador brasileiro Freire (2), mundialmente conhecido, na década de 60, foi responsável por introduzir o debate político e a realidade sociocultural no processo …

Didática do Ensino Superior Parte superior do formulário 1. Segue abaixo Atividades desenvolvidas pelos professores universitários, orientados para a preparação de futuros profissionais. Tais atividades são regidas pelo mundo da vida e da profissão, alicerçadas não só em conhecimentos, saberes e fazeres, mas também em relações interpessoais e vivências de cunho afetivo, valorativo e ético, indicando que a atividade docente não se esgota na dimensão técnica, mas remete ao que…

aprender não está apenas nas mãos do professor, o aluno também aprende em suas relações fora do ambiente escolar. A Psicologia caminha lado a lado da Pedagogia; no entanto a psicologia surge da necessidade de se pensar em como a escola que garantiria aos alunos de necessidades e realidades diferentes, e a aquisição de um conjunto básico comum de habilidades e conhecimentos no intuito de formar cidadãos. O foco está voltado para compreender a aprendizagem, estuda o complexo…

criança, propondo atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento. Para construir esse conhecimento, as concepções infantis combinam-se às informações advindas do meio, na medida em que o conhecimento não é concebido apenas como sendo descoberto espontaneamente pela criança, nem transmitido de forma mecânica pelo meio exterior ou pelos adultos, mas, como resultado de uma interação, na qual o…

historicamente acumulado acerca do movimento humano. Ou seja, os conteúdos de ensino quando apresentados aos alunos, são tratados simultaneamente, constituindo-se referências que vão se ampliando no pensamento do aluno, que vai do momento da constatação de um ou vários dados da realidade, até interpretá-los, compreendê-los e explicálos. O que são jogos tradicionais? Antes de tudo, é importante compreender o que estamos chamando de jogos tradicionais.Chamamos de “tradicionais” aos…

3º Membro: Brasília, ____de ______________de 2009. DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todos os educadores compromissados com a construção do conhecimento, ao meu esposo, mãe, pai, professores e alunos do Unicesp, quando cada um, de forma significativa, contribuiu na qualidade de minha formação e para o discernimento dentro da minha visão como educadora. AGRADECIMENTOS Agradeço ao nosso