Atividades Para Jardim 1

Objetivo: fazer com que os cursistas reflitam sobre a dificuldade do professor com relação ao número de alunos e expectativas , dando a importância ao trabalho coletivo entre a equipe da escola. Materiais utilizados: uma revista velha. Desenvolvimento: 1-) Entregar para cada responsável uma folha de revista, para que amassem formando uma bolinha; 2-) Seguindo uma ordem (por fileira, pedir que cada um fale sua expectativa com relação ao seu aluno na sala de aula, logo após passe…

A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana Action-research in environmental education: an experience in the surroundings of an urban protected area Tania Maria CeratiI,1; Rosmari Aparecida de Morais LazariniII IPesquisadora científica. Instituto de Botânica, Secretaria Estadual do Meio Ambiente. Agência de fomento: BGCI - BotanicGardensConservationInternational. Instituto de Botânica. São Paulo, SP. E-mail: tcerati_ibt@yahoo

........................................ Comunicação social - Basico thainá estima - 221952015 Aula atividade n°02 A educação ambiental no setor produtivo ............................................................................................................................... Guarulhos 2015 Thainá estima Aula atividade n°02 A educação ambiental no setor produtivo Trabalho apresentado ao Curso de Comunicação Social da Faculdade

Nome: Valkiria Da Silva Pinto Oliveira - RA:6519250335 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, sob orientação da professora-tutora a distância Luana Fernandes Rodrigues Fabregat. PIRACICABA 18/09/2014 1 SUMÁRIO 1-Contribuições de Froebel ....................................................................................................... ....03 2-Atividades Lúdicas…

FORMAS DE ATENDIMENTO NO JARDIM DE INFÂNCIA – EXERCÍCIOS 1. Quais são as formas de atendimento? A rede nacional de educação pré-escolar é constituída pela rede pública e pela rede privada. À rede pública pertencem os estabelecimentos de educação pré-escolar do Ministério da Educação e Ciência e do Ministério da Solidariedade e da Segurança Social. Da rede privada fazem parte os estabelecimentos com e sem fins lucrativos - instituições do ensino particular e cooperativo, no primeiro…

Fernando Biancardi 3612-754 Carlos Eduardo Martins 3612-646 Othon Feres 3612-874 Sumário 1. Introdução 3 2. Problemas atuais de Monte Alto antes da implantação do Plano Diretor. 4 3. Plano Diretor do Sistema Viário 5 4. Análise da Proposta do Plano Diretor 7 5. Comparativo 8 6. Conclusão 11 1. Introdução O Plano Diretor deve ser entendido como um conjunto de princípios e regras orientadoras da ação dos agentes que…

(Estadinho. In O Estado de S. Paulo. 7/maio/2011. Ano 25--n° 1216. Pequenos Contadores. P.9. ) 1- Copie do texto as informações a seguir: Nome da pessoa que conta a história. _____________________________ Idade dela. _____________________________ Nome do avô.

idéia, pessoa, empresa etc.”. Na realidade, o Marketing faz parte da vida do homem desde o jardim do Éden, inclusive foi o método utilizado por satanás na tentação de Eva e podemos observar a influencia do Marketing em sua vida. Ao ser criado o homem recebeu de Deus tudo o que lhe era necessário para sobreviver (Gn 1.27). Para facilitar a identificação deste fato podemos enumerar alguns fatos: 1. PODER: O homem recebeu total autoridade sobre a criação, note duas palavras que se…

CLARA PONSONI, LARISSA FERREIRA, MAYARA PEDRO PROJETO: FAMÍLIA UNITAU TAUBATÉ/2013 Projeto: A nossa família Tema: Família Duração: 2 meses – 1x por semana Público alvo: Jardim II – 4-5 anos. Justificativa: Com a correria do dia a dia, as mudanças do modo de viver da sociedade, as crianças e os pais estão lembrando da importância da família na vida de cada um? Os valores familiares, a educação que deve vir de casa, isso tudo ainda é cultivado? Porque a sociedade se…

Friedrich Froebel 1. Friedrich Froebel, nasceu em Oberweibach na região sudeste da Alemanha na Alemanha em 1782 e faleceu em 1852, filho de um pastor protestante, ficou órfão de mãe muito cedo, e, foi criado com certa aspereza pela sua madrasta. Quando completou dez anos foi morar com seu tio materno, permanecendo com ele até os quatorze anos, viveu uma infância solitária, em que procurou aprender linguagem e matemática e a explorar as florestas perto do local onde morava. Froebel é…