Atividades Para Explorar A Lingua Corporal

palavra: Linguagens Inseparáveis Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino da Lingua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar. Prof. Marlizete Steinle Bonafini Prof. Juliana Fogaça Prof. Suhellen Lee Ponta Porã 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade nos apresentar o que é o…

socializada-através de diálogo e não linguagem egocêntrica; · ampliar seu vocabulário; · vincular o discurso oral com o texto escrito. b)Linguagem Escrita · compreender a funcionalidade da escrita; · reconhecer as diferentes formas de registros da língua escrita; · construir sua escrita na fase silábica, atribuindo a cada grafia o valor de uma sílaba; · reconhecer sons e grafias das letras do alfabeto, através da construção do alfabeto concreto; · iniciar a escrita de palavras…

RRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal” Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino de E ducação Física; Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI Profª. Sandra Rampazzo Profª. Marilzete Steinle

que a Educação Inclusiva (EI) deve ser entendida como uma forma educativa que pretende inovar pratica e modificar valores, mudar conceitos e as praticas de ensino-aprendizagem de modo a promover o sucesso de todos os alunos. LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais é uma língua das comunidades surdas Brasileiras tem como característica a modalidade gestual-visual, possui sua própria gramática e escrita. Teve sua origem na França, mas adaptada no Brasil por surdos Brasileiros no INES…

Universidade Anhanguera UNIDERP Centro de Educação a Distância – Polo Santa Cruz – RJ Curso: Pedagogia – Licenciatura Disciplina: Língua Brasileira de Sinais Participantes: Alexandra de Andrade Lima – RA: 7565657565 Elis Regina de Oliveira Bernardo – RA:8175759091 Marilene Dias Pacheco Santiago – RA: 7704678699 Patrícia Alves Siqueira – RA: 7937695617 Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Tutor à distância: Leandra Nunes Navarros. Rio de Janeiro, 20 de novembro de 2013.

corporalmente, emitindo sonorizações, vocalizando com o apoio do professor. 6 Reconhecer e recitar parlendas e outros textos/ sugerido somente para o B II 7 Organizar seus balbucios em expressões que podem ser compreendidas por qualquer falante de sua língua. 8 Participar de situações coletivas de comunicação, ainda que não seja uma roda de conversa. 9 Expressar-se oralmente com ajuda do professor. 10 Expressar seus desejos, sentimentos por meio de gestos e balbucios. 11…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Genero textuais 4 linguagem corporal e comunicaçao 7 considerações finais 10 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Neste trabalho darei ênfase em um pouco sobre ‘’gêneros’’ esse nome que significa diferentes formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam elas as mais comuns que são as informais ou mais formais. Os gêneros

cultura corporal na qual estão inseridas. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo dos gestos e posturas corporais. Percebe-se então que este eixo é uma importante dimensão do desenvolvimento da criança, pois propicia o aperfeiçoamento de seus gestos e movimentos. Objetivo Geral Desenvolver na criança a familiarização da imagem do próprio corpo, explorando possibilidades de gestos e ritmos…

Professor(a): Carlos Eduardo Gonçalvez, Sandra Reis, Sandra Veodato, Okçana Battini, Vilze Vodotti. Tutor Eletrônico: Meiry Vânia Siqueroli Tutor de Sala: Janice Antonieta Borges Ramos Goiânia 2013 INTRODUÇÃO A linguagem é uma atividade essencialmente humana, histórica e social. Para se comunicar, o homem utiliza várias formas tanto oral quanto escrita e, até mesmo, através do próprio corpo. Essa pesquisa procura apresentar alguns conceitos sobre os…

as sensações que ele produz; • Interessar-se progressivamente pelo cuidado com o próprio corpo, executando ações simples relacionadas à saúde e higiene; • Brincar. • Explorar e utilizar movimentos. • Promover o desenvolvimento da coordenação motora grossa • Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral. 3 – CONTEÚDOS • Escolha de brinquedos, objetos e espaço para brincar; • Participação e interesse em…