Atividades Para Crianças Com Problemas Auditivos

ABREU - 436572 MARCILENE PEREIRA ARCANJO – RA 438784 MARIA DO CARMO DA SILVA – RA 431523 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Profª. Ma. Letícia C. S. P. Oliveira. Profª. EAD: Ma KATE M. OLIVEIRA KUMADA CAMPO GRANDE-MS 18-11-2013 A surdez em seu aspecto médico, cultural e social e Libras e os aspectos da cultura surda. A surdez da cóclea ou do nervo auditivo, também conhecida pelos médicos por surdez neurossensorial ou sensorioneural é um…

Surdez e Linguagem6Primeiramente vamos falar sobre o conceito de surdez. É bastante comum ouvirmos as pessoas se referirem ao surdo como "mudo", ou pior, "mudinho", surdo-mudo, deficiente auditivo, entre outros. A maioria dos surdos não apresenta nenhuma deficiência no aparelho fonador, ou seja, seus órgãos internos e externos da fala estão intactos, por isso não podem ser considerados como mudos1. Então por que alguns não falam quase nada ou fala diferente? Todos os surdos vocalizam, algumas

SíndromedeAlstrom Caracterizada por problemas de visão e audição, obesidade e diabetes. A síndrome não causa problemas mentais . A síndrome de Alström é uma rara doença de caráter genético que acomete diversas partes do corpo, caracterizada por cegueira progressiva, diabetes mellitus na juventude, obesidade e surdez, sem deficiência mental. Esta síndrome foi descrita pele primeira vez no ano de 1959 pelos médicos Carl Henry Alström e Bertil Hallgren e é causada por uma alteração no gene ALMS1

PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL A PSICOPEDAGOGA REALIZANDO DIAGNÓSTICO COM CRIANÇA SURDA João Pessoa – PB 2012 RESUMO JANAY CLÁUDIA ANTONELLI1 A PSICOPEDAGOGA REALIZANDO DIAGNÓSTICO COM CRIANÇA SURDA O presente trabalho tem como tema A Psicopedagoga realizando diagnóstico com Criança Surda e apresentar aspectos importantes da realidade escolar do aluno surdo, em sua complexidade cultural, familiar, social, pedagógica e psicopedagógica. Algumas propostas pedagógicas querem

curricular estudantil a língua brasileira de sinais como disciplina obrigatória, de modo que todos os estudantes tenham acesso e possam aprender a comunicar-se com os deficientes auditivos. A problematização (após a identificação da idéia e diagnóstico em conjunto com a comunidade); O atendimento educacional a crianças surdas é um grande desafio, uma vez que necessita de organizações de diferentes profissionais cuja qualificação depende de parcerias entre as organizações…

E EDUCAÇÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO Emili Braga Novaes Analise do filme “Victor o menino selvagem”. Jequié-Ba 2013. Emili Braga Novaes Este trabalho corresponde à disciplina Aspectos Cognitivos, Linguísticos e de Aprendizagem do Surdo, apresentado a Faculdade João Calvino, no curso de Pós- Graduação, em Libras e Educação do Deficiente Auditivo, sob a orientação…

Além de que, a educação inclusiva, é entendida entre outros aspectos, por muitos estudiosos, como mecanismo que assegura o direito constitucional de qualquer criança, jovem e adulto de acesso e de permanência às escolas regulares. Com o intuito de entender melhor essa situação com relação à inclusão e por ter vínculos parentescos com uma criança surda matriculada na rede regular de ensino, despertou em mim o interesse de conhecer e compreender essa inclusão mais de perto e por que não…

bebê e da criança, e seus reflexos no desenvolvimento motor, na linguagem, e até mesmo na emotividade e sociabilidade. Desenvolvimento Motor A - O Controle da Cabeça Na criança com visão, o desenvolvimento físico começa na cabeça e se estende até os pés, e parte do tronco em direção às extremidades. A criança, portanto, deve desenvolver o equilíbrio da cabeça e o controle do tronco antes de aprender a sentar. Então ela aprende a levantar, andar, etc. De maneira geral, a criança…

fatores, é também chamada de letra feia. Isso acontece devido a uma incapacidade de recordar a grafia da letra. Ao tentar recordar este grafismo escreve muito lentamente o que acaba unindo inadequadamente as letras, tornando a letra ilegível. Algumas crianças com disgrafia possuem também uma disortografia amontoando letras para esconder os erros ortográficos. Mas não são todos disgráficos que possuem disortografia A disgrafia, porém, não está associada a nenhum tipo de comprometimento…

labial, o que dificulta para o menino, pois no hospital era tudo entregue em suas mãos, ele não falava nenhuma palavra e nem fazia nenhum gesto do que queria, e a comunicação torna-se impossível entre eles. Na terapia Jonas começa usar um aparelho auditivo para ver se assim ele começa a interpretar as palavras e entender o significado, mas tudo não adianta a mãe nunca desiste ela ensina algumas palavras, faz o que pode às vezes perde a paciência e sua luta incansável, seu pai…