lingua brasileira de sinais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO PADRÃO
Pedagogia – 2º Semestre

ANDREA APARECIDA ALVES LEMES PEREIRA – RA 438781
HELENA FERREIRA DA SILVA – RA 438783
LUCIENE MARILU DE OLIVEIRA ABREU - 436572
MARCILENE PEREIRA ARCANJO – RA 438784
MARIA DO CARMO DA SILVA – RA 431523

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Profª. Ma. Letícia C. S. P. Oliveira.
Profª. EAD: Ma KATE M. OLIVEIRA KUMADA

CAMPO GRANDE-MS 18-11-2013

A surdez em seu aspecto médico, cultural e social e Libras e os aspectos da cultura surda.
A surdez da cóclea ou do nervo auditivo, também conhecida pelos médicos por surdez neurossensorial ou sensorioneural é um tipo de surdez bem conhecida entre os médicos. Surdez pode ser causada de várias formas, desde uma diminuição na irrigação sanguínea do ouvido ou até mesmo por tumores cerebrais, ocorrendo também por problemas de envelhecimento normal do ser humano.
A pessoa que é exposta a barulho muito intenso ou que tenha infecções está mais vulnerável à perda da audição. Atualmente existem aparelhos que podem contribuir e muito para o aumento da audição e até mesmo próteses auditivas. O diagnóstico precoce é importante para que se possa controlar ou tratar as causas da surdez.
As pessoas surdas se identificam umas com as outras por terem uma história, uma cultura e uma língua em comum. Através do acesso a Libras a identidade é constituída, contudo é preciso ensinar Libras à comunidade surda. A identidade surda contribui para que o surdo não se veja como deficientes más como pessoas diferente que são capazes.
Ao aprender a língua é importante também entender a cultura, na interação social com os surdos não se pode gritar, mas de forma sutil tocar no braço e conversar através da linguagem de sinais, acenar com as mãos, acender ou apagar a luz para abordar um surdo e não tocar um surdo pelas costas, pois pode assustar a pessoa surda, o melhor é que se apresente pela frente e